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时间:2020-03-15
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1、浅析如何构建高效的小学音乐课堂摘要:孩子不仅仅是家庭的希望,更是民族发展的未来。让孩子在健康的环境下成长是每一位家长也是社会的责任,更是教育的最终日标。音乐不仅能感化人的心灵,还能陶冶人的情操,更能给人以美的享受。小学音乐课堂是学生的必修课之一,也是学生接触音乐的开始。随着新课标的逐渐深入,音乐课堂也越来越被重视,教师要在音乐课堂上结合有效的教学方法,让孩子主动学习音乐知识,掌握音乐技巧,提升学生的音乐素养和综合能力,打破传统的枯燥教学方式,让音乐课堂呈现五彩斑斓的魅力。关键词:小学音乐课堂;高效教学;发展未来由于小学生的好奇心和求知欲都很旺盛,有
2、时会因为个人喜好而产生厌学的心理,教师就耍针对这一现象探究对策,让学生得到全面均衡的发展。一、开展丰富生动的教学活动教师在完成教学冃标的同时,还要注重学生能力的培养,在教学过程中插入有趣的课堂内容,让学生学习起來既轻松又愉快。比如,在学习《我爱北京天安门》这首歌曲时,教师可以将班级分成若干个小组,每个组都有自己的组长、组名和口号,小组Z间比试谁表现得最好,演奏最到位,准确率最高。学生就会努力完成教师的任务,表现自己,为自己的队伍加油,这样不仅能提高学生的学习热情,还能更好地完成教学任务,达到教学目标。二、积极参与音乐实践有一位名家曾说过:“话语尽,
3、音乐始。”音乐是随着情感的变化而变化的,生硬死板的教学只会让音乐失去原有的色彩和意义。教师耍带领学生深入学习每一部作品背后的故事,了解当时的背景以及人物的内心,这样才能够更好地诠释作品的真止精髓。比如,在学《五星红旗》这首歌曲时,教师可以让学生亲手制作五星红旗,并给学生一一讲解,每一个五星的内涵,让学生真正了解五星红旗的历史,激发学生的爱国热情。三、给学生自我展示平台在课堂上,教师要对学生进行有序有计划的排练,安排课堂内容,进行良好的师生互动,多交流,多沟通,多反馈。让教师深入学生心理,也让学生信任教师,这样才能更好地开展课堂教学。音乐是无形的,需
4、要学生用心去感受和聆听,由于音乐涉及的技巧很多,反复练习会让学生产生厌烦的心理,久而久之,就会失去对音乐的喜爱,最终厌学音乐。教师要多给予学生自我表达和展示的时间和机会,让学生感受万众瞩目的感觉,并将所学所得展示给同学和老师,并得到同学和老师的认可和肯定,自信心就会得到有效的加强,课堂氛围也会更加愉悦。四、注重学生评价由于每一个个体都存在不同的差异,所以不同的学生接受能力也是不同的。在一个班级里血,一定会存在音斥水平高的同学和音斥素养偏低的同学,教师要做到因人而异的教学,对于积极的同学教师要鼓励其继续保持,而对于较为落后的同学,教师要积极鼓励其口信
5、心,继续努力。教师的良好评价会真接影响学生学习的积极性,如果教师对于学生的退步,放之任之,则会让学生产生厌学、弃学的心理,也会让学校和社会损失一个人才。随着素质教育的步伐加快,音乐在教学中地位也显得尤为重耍,对于学牛兴趣的培养,情感的表达,素养的提升都有很大的帮助。在课堂上,教师要结合实际情况,带领学生及时复习,巩固知识,加深印象,多给予学生表现的机会,让学生在课堂上多锻炼、多交流、多展示,提升学生的音乐索养和能力,教师的止面鼓励更能让学生的学习欲望变得强烈起来,提高课堂效率,为我国的小学音乐课堂奠定夯实的基础。参考文献:[1]刘镒•音乐的美与审美
6、:培养音乐审美能力[J]・新课程学习:综合,2010(06).⑵刘小文•新课标下小学音乐创新教法探析[J]•新课程研究:基础教育,2010(02).作者简介:杜婷,女,1977年11月出生,本科,就职于陕西省宝鸡市金台区三迪小学,研究方向:小学音乐。??S编辑薄跃华
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