【推荐】培养小班幼儿良好生活常规点滴-可编辑.doc

【推荐】培养小班幼儿良好生活常规点滴-可编辑.doc

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时间:2020-03-15

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1、培养小班幼儿良好生活常规点滴幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等丨•多个环节。幼儿生活习惯与自理能力是“动力定型”的建立过程。若一开始由错误的教养方式可得错误的动力定型,将会导致一生的不良生活习惯或生活不能自理。反之,若一开始建立良好的动力定型,无疑会终身受益。现在的孩子大多数是独生子女,六个大人围着一个孩子转,饭来张口,衣来伸手。加上小班幼儿年龄小、依赖性强、顽皮,一旦整天生活在一个班集体里,势必很不习惯、很不适应。众所周知,要搞好一个班级,建立常规是必要的。但绝不能限制孩子去遵守。小班一日生活安排有十几个环节,有儿十条常规,要刚离开家庭

2、的三岁的孩子去遵守这些常规是不容易的。H往往使孩子们觉得苦恼。我不去压制他们,而是用我的爱去催化他们,想方设法运用种种孩子能接受的方法,把常规转化为他们的自觉生活习惯。下面我结合自己实际的工作体会,就小班幼儿良好生活常规的培养,谈谈自己的一些做法,供大家探讨。一、分清阶段、把握重点。从小班一开学开始,我就对小班幼儿一年中的常规培养做好定位,分成若干个阶段:我把小班上学期进餐的培养目标制是为:1、在老师帮助下,能安静地进餐。2、在老师指导下,会使用餐具。(左手碗,右手拿小勺。)3、在老师帮助下,坐姿自然。4、在老师帮助下,能基本吃完自己的一份饭菜。(不用手抓菜、不

3、用汤泡饭、必须用手抓菜时,事后能用餐巾擦干净。)5、在老师的指导下,学习收拾餐具。6、在老师帮助下,能基本不挑食。7、在老师提醒下,能初步做到桌面干净、地面干净。小班下学期进餐的培养目标制定为:1、在老师的帮助下,能愉快地进餐。2、在老师帮助下,学习吃各种饭菜。3、在老师帮助下,吃完口己的一份饭菜。4、在老师帮助下,知道“四净”。(桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。)并能初步做到“四净”。8、在老师帮助下,基本学会咽完最后一口离开座位,并收拾好自己的餐具。9、在老师帮助下,按周定时间吃完自己的一份饭菜。10、在老师帮助下,餐后学习收拾桌面。我把小班上学期穿

4、脱能力的培养目标制定为:1、学会脱鞋袜。2、在老师帮助下鞋袜放在固定地方。3、在老师提醒下,学会解扣子。4、在老师帮助下,学会脱衣服。5、在老师帮助下,学会穿鞋子。小班下学期穿脱能力的培养目标制定为:1、在老师帮助下学会正确穿袜子。2、在老师提醒下,能分清裤子的前后。3、在老师帮助下,学会按顺序穿衣裤。4、在老师指导下,学习叠小被子。5、学会把枕头放在叠好的被子上面。我把小班幼儿上学期睡眠习惯的培养目标制定为:1、按老师要求,轻声走进卧室。2、按老师要求,临睡及起床时保持安静。3、在固定的地方穿脱衣服。4、能在30分钟内按时入睡。5、午睡时能自己表示大小便。小班

5、幼儿下学期睡眠习惯的培养目标制定为:1、能保持卧室安静。2、学习将脱下的衣裤折叠好,并放在固定的地方。3、在老师帮助下,能按时午睡。4、在老师帮助下,唾眠时,不玩其它物品。5、午唾时能主动表示大小便。6、睡醒后,不与同伴讲话。小班上学期的前半学期:以适应、熟悉为主;后半学期:以初步遵守为主。小班下学期的前半学期:以巩固、适应为主;后半学期:以乐意遵守为主。二、内容分层、循序渐进。作为保育教师都希望把自己的班级常规抓好,但是每班幼儿的特点是截然不同的,要培养千万不可以“一刀切”,更不可急于求成,常规培养不能只追求即时效果,应循序渐进。结合自己的实际工作体会,我深深

6、感到常规教育必须有一个“序”,即什么常规在什么时候教下去才适当,深入到什么程度才适宜,遇到问题,如何去调整,都应象会计做预算一样有一个统盘的考虑。下面我就如何培养幼儿穿脱折叠衣服的常规培养为例,我实施的“序”是这样的。小班上学期的培养目标是:认识自己的衣服和正反,会脱衣服,知道放在固定的地方。小班下学期的培养目标是:在老师帮助下会穿脱衣服,初步学会扣纽扣,初步有放整齐的意识。我们做老师的都知道,幼儿间的差异性很大,其中存在多方面的因素。这是由于小班幼儿观察能力尚不够细致,动作也不够协调、灵活。因此,在小班时,要幼儿掌握止反翻转的要求显然是不适宜的。小班孩子衣服的

7、翻转工作大多数的是由老师来帮助完成的。针对幼儿的年龄特点,我设计了《南瓜娃娃不见了》这一活动中,幼儿通过阅读和操作活动,学会了分辨衣服的正反、前后。通过活动能力强的幼儿,能人胆尝试自己穿脱衣服。知道应将脱下的衣服及时翻转好,这样才不会出现香瓜娃娃把衣服前后反穿、里外反穿的错误。到了小班下学期,幼儿各方面能力都上了一个台阶,我采用集体教育与个别教育相结合的方法;结合幼儿穿着的衣服,从标志、缝线、图案等方面来教幼儿学会区分里外、前后,逐步让幼儿知道应该衣服应该怎么穿才是对的。这时候的幼儿接受能力逐步增强,学起来也快。三、结合儿歌、培养技能。在常规活动屮,洗手、入睡、

8、穿脱衣裤是最重要的三项。

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