口技演示文稿（徐文超）.ppt

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1、口技文意理解词语积累特色赏析林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。Shǎoqǐnghuá遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。fèiyìchì忽一人大呼“火起”，夫起大呼，

2、妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。hōukésòujiànyèhǔjīshǎo忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。文言文学习“

3、三部曲”文意理解文言语词积累文章特色赏析一、文意理解一读课文，读准字音；二读课文，说出大概内容；三读课文，理解句意。思考讨论：课文写了那些内容？课文内容:要点首尾呼应三个情节（一家人）由睡到醒由醒入睡失火救火一桌一椅一扇一抚尺而已合作探究1、课文中的口技艺人模仿了哪些声音？2、听众的反应表现了听众怎样的心理活动？3、你认为文章哪个地方最精彩，请找出来，谈谈你的感受。二、文言语词积累背诵文段掌握文言词积累文言词，你准备好了吗？通假字满坐寂然满坐宾客无不伸颈“坐”通“座”，座位古今异义词:1.会宾客大宴2.但闻屏

4、障中抚尺一下3.当是时4.微闻有鼠作作索索5.宾客意少舒，稍稍正坐6.中间力拉崩倒之声7.虽人有百手8.两股战战，几欲先走适逢、正赶上只这、此隐隐约约稍微渐渐中间夹杂即使大腿跑时间词填空：表示突然发生：（）（）表示几件事同时发生：（）表示两件事相继发生：（）表示在特定的某个时间内发生:（）表示过了很短时间就发生：（）（）（）（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）忽忽然一时既而是时俄而少顷未几方法把握文章特色探究相应写法三、文章特色赏析本文写法、特色：正面描写侧面描写表演精彩技艺高超——声音、场面听

5、众反应（四次）道具简单（两次）首尾呼应赏析的目的是借鉴让我们也试试！请观赏李进军的表演，并运用恰当的写法，将所见情景尽可能生动地介绍出来。