[精品]中职体育教学中融入人文精神的策略探析.doc

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1、中职体育教学中融入人文精神的策略探析中职体育教学中融入人文精神的策略探析摘耍：在现在这个越来越注重人文素质培养的教育创新大环境下，人文教育融入屮职教学，无疑将是具有非常积极意义的举措。融入人文精神，更新传统中职体育教学模式，调整课程进行体系，探讨更科学合理的体育教学评价方式等等这一系列链式体系，都将会极大的促进人文教学的发展，使体育教学史加适应时代的需求，更加符合学生的接收教育进程，为全国的素质教育作出巨大的贡献。关键词：中职；体育教学；人文精神；探析一、引斉中职体育教学在过去一直处于课程结构单一，课程设

2、计不适应学生自身发展,整个教学僵化，没有灵活性。但是如果结合人文精神这一先进理念，则可改变现状，打破僵局，为中职体育教育作出巨大的贡献。本文结合多年的中职体育教学经验，结合他人成功经验，提出一些观点看法，希望能为处丁迷茫的从事教育的人们提供一些帮助。二、中职体育教学中融入人文精神的策略原则（一）、人文精神，重在以生为本屮职体育不仅是为了培养专业的体育人才或者只是应付教育教学，更值得重视的是耍培养学生的体育锻炼意识，让他们养成终身锻炼的好习惯。作为体育教学从业者，首先应端正的态度就是，如何发展他们对体育锻炼

3、史健康的认识，提高他们的兴趣，而不仅仅是交给他们专业的锻炼方法，或者是简单的带领他们一起锻炼。这也就耍求我们，唯有结合人文教学，才可能实现这一伟大的理想。所以这要求体育教师在课程选取，课程教学方式，课堂上等等都应以生为本，坚持以学生真正需求为主，结合实际，一切从学生出发。具体做法笔者有以下心得分享：1•培养学生对体育锻炼的兴趣是前提。兴趣是最好的老师，所以要想建立他们终身对体育锻炼的习惯，培养兴趣是前提。以生为本，体育教师应当了解学生们喜欢什么，从他们所喜欢的出发去探索教学。把教学过程生动活泼起来，让学生

4、们在自己喜欢的方式下学习，逐渐引导，他们也必将对体育产生兴趣，乐于学习，并且养成锻炼的好习惯。2.接地气的高实效性的教学方式是支柱。在教学过程中,老师不能只管教学,而忽略了学生们的接受程度,而使体育教学显得高大空，让体育锻炼成为空中楼阁，变得乏味。这就要求老师们在选取锻炼内容上选择适合学生们的，制定一个有计划的锻炼计划，让难学的变得生动，简单。3•结合当下时尚引进新内容是润滑剂。在面对浩瀚的体育教学资源面前，不能一味盲目单一的追求某一些固有的教学内容。结合热点，跟上时尚步伐，走向国际化，迎合学生们易于接受

5、新鲜事物的好奇心。适当的为学生们增加一些当下流行健康的体育锻炼内容，最大限度的开发学生们易于接受的方式，这或许会使体育教学走向另一个高潮，亦可让老师接受新鲜的东西，增强教学热情。（二）、人文精神，贵在不断创新社会在发展，人类在进步。当人类在历史长河里不断进化过程中，创新本身已成为一种人类社会最本质的文明。所以，要想体育教学长久生存，创新就显得尤其重要。创新为体育教学注入一股新鲜的血液，促进体育教学发展，彰显人文精神发展规律。基于这点出发可以延伸有一下几点：1•教学内容要不断创新。结合多元多民族文化，不断开

6、展创新。在教学内容上，老师们除了引进别人的新理念，新思想，也应该积极研发适合自己学生的特色教程。在祖国多民族多文化的时代背景下，我们完全有必要学会因地制宜的发展一些适合自己地区的体育内容。每一个特殊的地区，人们的生活方式，生活习惯均有所不同，我们没有必要都生搬硬套国家统一・标准来教学。而且每一个地区的学生们在体制身体因素上本来国标，并不一定都能开发到大多数学生的身体，不能使锻炼真正意义上的达到目的。就有所差异，完全实行结合少数民族文化，引进当地传统特色体育锻炼内容，并结合当代理念，进行一系列的创新。这样不

7、仅使每一地区的学生们能了解到自己本族的文化，还能使我们的体育教学更加活泼生动起來。使体育教学内容多样化。2•改进创新教学评价机制。体育教学评价对学生个体愿望的关注是最具人文的表现之一。屮职学生作为相对独立的个体，其主观兴趣，能动性，努力程度等等各方面都会或多或少的存在差异。因此在教学评价中，根据学生们的个体差异去衡量，相对于以一定的统一标准更显合情合理。评价体系也要具有全面性。评价内容要具有多样性，不仅从学生方面，还可以从老师方面，从教学方面进行评价。全方位定位，才能更准确的评价体育教学。评价也要考虑普遍

8、性与特殊性。两者结合，考虑共性的同吋，也要做到兼顾个性。评价的2由教师一元化走向学生多元化。做到教师起指导作用,而学生才是主体。结合教学过程中的评价，而不只是为了期末而进彳亍的单一性评价，结合过程发展，从过程与结果中，做到偶然与必然的结合，更全而的评价。最后还要注意到理性与非理性因索的结合。3•从体制锻炼到心灵世界的创新。在过去的体育教学中，我们往往更注重肉体上的锻炼，而忽略了人们心灵的感受。结合人文精神，因此身心的结合显得尤