《与朱元思书》阅读和答案.doc

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1、《与朱元思书》阅读浏览题【文学常识】1、 吴均（469-520），南朝梁文学家、史学家。字叔庠，吴兴故鄣（现在浙江安吉）人。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，“文体清拔有古气”，人称“吴均体”。2、 结构分析 总写：奇山异水，天下独绝 分写 ：水异（直接描写，间接描写）山奇（以动写静）                    作者感受：淡泊名利3、文章主旨：本文以乘船游江所见，着力刻画富春江上的山水奇观，表达了作者寄情山水，厌恶世俗官场的清高思想。【知识积累】一、基础训练1、注音写字泠泠()作响嘤

2、嘤()成韵鸢飞戾天()()水皆缥碧()、互相轩邈()()经lún_____世务kuī_____谷忘fǎn_____横kē_____上bì_____急tuān_____甚箭在zhòu_____犹昏风烟jù_____净2、解释下列句子中加点的词语。①风烟俱净，天山共色。()()②从流飘荡，任意东西。()③急湍甚箭，猛浪若奔。()()④负势竞上，互相轩邈。()()⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。()()⑥鸢飞戾天者，望峰息心。()()⑦经纶世务者，窥谷忘反。()()3、翻译①奇山异水，天下独绝。②急湍甚箭

3、，猛浪若奔。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心;经给世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏。⑥从流飘荡，任意东西。二、阅读与训练1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的________家________。2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答)3、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。4、全文共三段，_____段是第一层，为总写，以“__________________”一句作为全文的纲领。_____段是第二层，为分写。先写“异水”，以__

4、___写水流舒缓处，以_______________写水流湍急处。再写“奇山”，以________、________、________、________、________字，将崇山峻岭化静为动，再以________、________、________、________四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。(二)阅读下面文段，回答文后问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势

5、竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。1、理解填空(1)本文总领全文的句子是___________________________________(2)作者描绘异水时，抓住了_________________________的特点;描绘奇山时，紧扣______________________________________的特征(用自已的话概括)2、

6、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?：________________________________________________________________3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?答：4、本文先勾勒出富春江沿岸“___________，___________”的景色特点，再细致描绘了水之清、水之_____、山之_____、山之_____，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。5、文

7、中画线的句子抒发了作者____________________的情感，含蓄地表达了作者______________________的人生态度。6、选出下列各组加点字的意义不同的一项()A.风烟俱净/百废具兴B.猛浪若奔/在昼犹昏C.一百许里/高可二黍许D.急湍甚箭/甚矣，汝之不惠7、选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项()A.从流飘荡B.任意东西C.互相轩邈D.天下独绝8、文中从侧面表现水的清澈的句子________________________________________9、“鸢飞戾天

8、者”与“经纶世务者”分别指什么人?10、下列分析有误的一项是()A.第二段前两句写江水的清澈，着眼于静态;后一句写急流、猛浪，着眼于动态。一静一动。细致地描绘出“异水”的动人之态。B.“夹岸高山。皆生寒树”写映入视野的两岸山林，以“高”状山，以“寒”状树，照应“奇”字。C.“千百”，“千”“百”等词在文中都是虚指，言其多。D.第三段先从远处写视觉景物，再从近处写耳闻之声，从静到动，从详到略。11、下列句中未用对偶这一手法的是()A.泉水激石……成韵B.蝉则……无绝C.鸢飞……忘返D