《与朱元思书》阅读题.docx

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1、阅读《与朱元思书》，回答问题。1、本文选自（），作者（）字（）吴兴故障人（）朝梁代（）家。2、解释下列画横线词语。风烟俱净（）天山共色（）从流飘荡（）许里（）天下独绝（）缥碧（）直视无碍（）负势竟上（）轩邈（）急湍甚箭（）争高直指（）寒树（）泠泠（）成韵（）鸢飞戾天（）望峰息心（）经纶（）横柯（）在昼犹昏（）3、找出本文的两个通假字，并解释。①②4、用原文语句回答。⑴作者从侧面描写天空明净、蔚蓝而无云的两句：⑵极言从富阳到桐庐山水奇特，举世无双的句子：⑶通过侧面描写，反映水清的句子是：⑷通过夸张的手法表明水急的句子是：⑸用拟人手法概括描写江边景色的句子是：⑹从听觉方面渲染悲凉氛围的

2、句子是：⑺文中反映作者寄情山水，厌恶世俗官场的清高思想的句子是：5、阅读课文回答。⑴从文中“风烟俱净，天山共色”一句可知天气状况怎样？（用自己的话概括）⑵“奇山异水，天下独绝”一句在文中的作用？⑶第一段主要写（），“，”句写了富春江山水的全貌，“，。”句集中表达了作者的赞美之情。⑷第二段写富春江江水之异。“游鱼细石，直视无碍”进一步写出了水的什么特点？由此句能联想到《小石潭记》中的哪一句？“急湍甚箭，猛浪若奔”，又写出了什么特点？由此可联想到《三峡》的哪一句？⑹文章分别用什么样的手法表现富春江水的“清”和“急”的特点？⑺文章从哪几种感官角度描写山景？这样写有什么好处？⑻夹岸高山的奇

3、异表现在哪些地方？⑼文章写山之奇，连用了六个词语，江静止不动的山写得充满生气，这六个词语石什么？我们在学习现代文学作品中，也遇到这种写法。“淡黑得起伏得连山，仿佛是踊跃得铁得兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”，请说出这句话出自哪篇课文，作者是谁？⑽文章层次分明地描绘了山间的各种声音，有“”的泉流；有“”的鸟鸣；有“”的蝉嘶；有“”的猿啼，欢唱着自然的颂歌。⑾想象夹岸高山，千峰竞指，你有了哪些感受？⑿文章所写的是哪一个季节的景物？从哪些语句中可以看出来？⒀从“从流飘荡，任意东西”一句中，你体会到作者怎样的情趣？试与李清照“误入藕花深处”的意境进行比较？⒁文章写景详略得当，全文详写“”，

4、略写“”，写水，详写（），略写（）；写山，详写（），略写（）。这样安排，即突出景物主要特征，又显得详略适宜，轻重有度。⒂本文是一篇描绘富春江优美景色的文章，情景相生，请找出最富抒情色彩的句子，并说出表现了怎样的志趣和情怀？⒃“鸢飞……忘反”一句不事雕琢，浑然天成，可谓一石多鸟，既从侧面衬托了（），也表现了作者的（）思想，还可能在一定程度上流露了写此信的目的，规劝朋友引退。⒄人们对第三段中各种声音的描写目的有不同理解。有人认为是为了表现山间勃勃生机，友人认为是为了表现大自然的和谐之美，也有人认为是和“蝉噪林欲静，鸟鸣山更幽”一样，是为了表现山中的宁静，你是怎样理解的？⒅有人认为尾句“

5、横柯……见日”是蛇足，因为从文章中景和情的关系看，“鸢飞戾天”句已是对前文之景的最好的总结与辉映，景与情已融合为一，读者至此在心理上已有了交代，，而末句转而写树，有悖于人们的认识和思维规律。有人却以为此句决非骥尾，而是大有深意：着意渲染这里的冷静、幽深，就是想力图表明：这是一个不染尘世半点尘埃、不带人世半点喧嚣的遗世独立而又安然自在的世界，只有这样一个世界才能使功名富贵忘怀于脑后，才能使心灵自由、精神解放。你觉得哪种说法合理？对于这句话你是如何理解的？