班主任工作问卷调查.doc

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1、安远三中班主任班级管理工作问卷调查班级：得分：亲爱的同学，你好。你与班主任相处已有一段时间了，不知你是否习惯了他（她）的管理方法，相信经过一段时间的相处，你一定有很多的内心感受。为了班主任今后更好的开展工作，让你班成为你理想的学习班级，特邀你参与班主任工作考评问卷调查，请本着公正、实事求是的原则，按问卷调查表设置的栏目要求，认真填写完成本问卷。本卷调查结果：A个，B个，C个，D个。一、常规管理题号12345678910111213选项1．你觉得你的班主任了解你、关心爱护你吗？（）A、很关心、处处为我们着想 B、一般化，看不出

2、来 C、不太关心我们2．你的班主任老师会单独和你或其他同学谈谈心吗？（）A、经常    B、很少   C、没有3、有同学经常在上课或自习时讲闲话、做其它事，扰乱班级纪律，你的班主任（）A、谈话耐心教育B、私下严厉批评C、通知家长D、公开批评，并给予一定的处罚，如打扫卫生4、班主任对你们的日常行为规范教育（）A、经常      B、只在班会上讲   C、偶尔    D、很少5、你们班级纪律情况（）A、很好       B、较好     C、一般   D、差6、召开班会课情况（）A、基本上每周一都定时召开班会，做好会议记录   

3、 B、每月召开 C、较多上主科课    D、有事就开，没事不开7、班级安全教育（）A、经常教育    B、很少教育     C、偶尔 一次8、你认为你班班主任的工作方法（）A、较好  B、一般  C、欠妥，使学生产生抵触情绪9、召开班干部会议情况（）A、经常     B、较多次   C、很少   D、有重要事情才开10、两操与集会时，你班班主任在干什么？（）A、监督做操、站排质量 B、批评不认真的同学  C、和其他老师在一起聊天，不管我们11、班主任老师经常与学生多渠道沟通，了解学生思想状况吗？师生关系融洽吗？（）A、较好B

4、、好C、不够D、一般12、对学校的有关规定，你的班主任老师在班级中会：（）A、完全照搬执行B、有选择的按自己的理解执行C、让同学们融会贯通的执行13、你认为你的班主任老师将班级工作的重点放在（）A、学习方面B、常规管理方面C、思想教育方面D、其他方面二、学风建设题号12345678910111213选项1、当你学习退步的时候，你的班主任（） A、与你谈心，给你安慰与鼓励B、不批评，帮助分析原因 C、给你严厉的批评          D、不找你，从不关心你的成绩2、学校组织的大型活动（如演讲赛、文体活动、志愿者行动）时，你班班

5、主任（）A、十分关注，认真安排落实  B、一般性要求   C、不过问3、你班班主任对你班在学校活动中的表现的关注程度（）A、十分关注  B、一般关注 C、不关注4、对学校各项有关你班的评比考核成绩，你班班主任会（）A、及时讲评、整改  B、偶尔讲评、整改  C、从不讲评、整改5、对学生会值日有关你班的各项评比成绩，你班班主任会（）A、及时讲评、整改  B、偶尔讲评、整改  C、从不讲评、整改6、对班级暴露出来的集中性问题，你班班主任（）A、及时处理，常抓不懈  B、也忙于解决，但效果不佳  C、不在意，从不过问题7、班主任对

6、待学生是否一视同仁（）A、是  B、有时有偏袒  C、不是，对差生特严8、面对学生抄作业行为或作弊行为，班主任老师通常（）A、严肃批评，讲清道理B、轻描淡写C、漠不关心D、严肃批评9、每天早晨班主任督促作业、值日情况：（）A、经常B、有时C、很少D、不怎么进班10、课间时班主任进班情况：（）A、经常B、有时C、很少D、不怎么进班11、班主任在班风建设上的作法是：（）A、善于利用典型事例，进行分析、指导B、注重平时说教，要求检查才及时C、不太关心12、在班级荣誉及班级间友好竞争的问题上：（）A、给学生提要求B、经常进行比较、小

7、结C、对问题不放过D、无所谓13、对班内好人好事：（）A、及时表扬鼓励B、不太关注这方面C、很少在此方面教育引导督促三、其它方面题号1234567891011121314选项1、班主任指导学生干部工作：（）A、计划性强、分工负责、团结协作较好B、一般性指点，临时性强C、不怎么过问2、你是否觉得自己偶尔有心事的时候可以和班主任老师倾诉？（）A、可以，象知心朋友一样B、不可以，有许多担心C、有选择的和他（她）讲3、如果你犯了错误，你的班主任老师的第一反应是（）A、个别耐心教育B、当着全班同学的面严厉批评C、罚站D、没什么反应4、

8、许多学生都害怕找家长，你的班主任老师在什么情况下会找你家长？（）A、你屡犯错误不改时B、你错误性质严重时C、他生气时D、只要犯了错误就找5、你对班主任老师的批评方式是否接受？（）A、完全接受B、部分接受C、难以接受6、你认为班主任的工作态度：（）A、认真B、比较认真C、一般D、不认真7、你