幼儿园一日常规培训ppt课件.ppt

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1、幼儿园一日常规教师培训1什么是幼儿园常规常规，顾名思义就是指日常的规则。而幼儿园班级常规管理也就是指在以班级为单位的这样一个集体环境中，老师如何帮助和指导孩子建立一定的规则，以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。2常规好不好一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日幼儿园活动的质量。如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响幼儿活动的质量。所以，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。首先，我们先来了解一下常规的内容及意义。常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则。它对于班级正

2、常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义。3一、常规培养具体包括三方面的含义1.遵守各种幼儿园活动和休息的时间及顺序的规定；2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。4二、常规培养中发挥着三种作用1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。2.帮助幼儿学习在集体中生活。3.维持班级幼儿活动的秩序。5三、一日常规中包括哪些内容及要求每一位老师应该会合理地组织好一日常规幼儿园活动，一日常规幼儿园活动包括：晨间及离园幼儿园活动；生活幼儿园活动；体育幼儿园活动及自由幼儿园活动；教育幼儿园活动；游戏及区域幼儿园活动等等6抓好常规的具体要素对本班的孩子进行全面

3、了解常规教育要日常抓，抓日常常规教育要抓重点，反复地抓7班级日常常规建立的具体措施利用餐前小故事促进幼儿进餐常规让幼儿在音乐中建立行为常规做个“勤”老师也能促进幼儿常规习惯的形成将评比小红花落实、具体化提高幼儿的自觉意识利用榜样的力量激发幼儿良好的行为表现8教师在班级常规管理中应注意的事项密切合作严格要求保持一贯性9各常规活动老师及幼儿园的要求10教师签到具体要求：1、长头发扎起，不准披头散发2、不穿奇装异服3、拉链拉好，衣服扣子系好，不准敞着衣服4、不戴首饰上岗5、不穿拖鞋和高跟鞋上岗6、进行签到11准备工作对教师的要求1、早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室

4、内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。2、准备好温开水3、准备好杯子4、准备好晨运的游戏道具5、晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的幼儿园活动更好地开展。）12晨检：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检本上。二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。简单与家长进行沟通，并对幼儿进行有针对性的记录有问题及时与班级

5、老师沟通13对幼儿的要求：1．能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。2．接受晨检。3．不带危险品、零食入园。4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进行游戏。5、将自己的衣服和书包放在规定的地方。6．配合老师进行晨间活动。14对在园教师要求：1、主班教师站在舞蹈室门口，呈小八字或丁字步站立。2、当家长和孩子走向门口的时候要热情的向前问好。3、先向家长问好：×××小朋友的妈妈（其他称谓）早上好，×××小朋友早上好。4、向家长道别：×××小朋友的妈妈（其他称谓）再见！切忌不可长时间跟一位家长在晨间接待的时候谈论孩子的问题。5、主班老师迎接小朋友老师见到小朋

6、友，请和孩子进行爱的拥抱。首先蹲下身轻轻揽过孩子，微笑的在孩子的耳边说一些赞美的话，例如：×××你今天穿的真漂亮等等。6、把孩子带到配班老师身边15对在园教师要求：组织晨间游戏幼儿园活动。教师参与和孩子一起玩晨间幼儿园活动，特别需要注意孩子的安全！精神饱满与幼儿共同锻炼。教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织幼儿园管理。7:30-7:40副班老师带领小朋友进行晨间活动，手指游戏，安静游戏，器械游戏。7:40-8:00副班老师带领小朋友做早操，注意老师的精神面貌，做操的乖张有利8:00：主班老师组织，副班老师配合把小朋友带到班

7、上。16晨间活动对教师的要求：1、按要求组织幼儿进行晨间活动。A、教师与孩子互相问好，拥抱。B、按晨间活动表组织幼儿进行晨间活动。晨间活动包括：晨间谈话、手指游戏、体育游戏等等。17晨运活动副班老师带操，面带微笑，做操精神有力主班老师早接，并正确引导孩子跟着开始做操18盥洗活动对教师的要求1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。2.锻炼小朋友上厕所的时间规律以及常规。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。3.提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。4．幼儿入厕，要观察并给予帮助5.盥洗后及时清洗厕所、水池。6.保持地面干爽、防滑。19对幼儿的