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时间:2020-03-15
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1、小学五年级语文下册复习试卷小学五年级语文下册复习试卷一、语言积累及运用(25分)1、看拼音写词语。5分yinghuakuibaidongjiangduanlianyizhibuzhu()()()()2、按要求,写成语。4分描写人物动作的:()()()()描写优秀品质的:()()()()3、按要求写句子。8分(1)吊车提起重物。(把句子写具体)(2)黄河游览区的春天是个美丽的地方。(改病句)(3)写出描写春天的两句诗(词)。(注明诗题、作者)(4)写两句你喜欢的名言警句。4、根据“故”的不同意思组词并造句。6
2、分1、有意的。组词()造句:___________________2、原因。组词()造句:___________________3、原来的。组词()造句:___________________5、课内积累:本学期,我们学习了许多优秀的课文,其中给你留下最深印象的一课是:_______,你最喜欢其中的_____(人物)发生在他身上最令你感动的事是(一句话概括)______________________(2分)。二、阅读(40分)(一)《桃花心木》片段我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的
3、人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?我忍不住问他,到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木该不会枯萎吧?种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收
4、成。所以,树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较
5、经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。1、联系上下文解释词语意思4分莫名奇妙:语重心长:无缘无故:独立自主:2、选择带点字的正确读音,在下面画“——”。2分膝盖(qīxī)枯萎(wěiwǔi)从从容容(cóngcōng)汲水(jījí)3、读句子,回答问题。12分“不只是树,人也是一样,在不确定中生
6、活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗……”(1)“不确定中生活”指什么生活?2分__________________________________________________________(2)整句话的含义是什么?3分__________________________________________________________“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。”(1)桃花心木为什么不会枯萎了?3分__________________________________________
7、________________(2)你从“种树的人不再来了”这一举动,再结合自己成长的经历,感悟出什么?4分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)没有人喝彩的工作(1)有一天,我从学校里跑出来,
8、流着泪,很()地走回家。(2)妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。(3)但是,我那带着眼泪的脸,使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说:“为什么这般伤心?”(4)我一边抹(māmǒ)着眼泪,一边呜呜咽咽地说:“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué),却只要我
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