我心目中的好老师-江妙沂.doc

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1、我心目中的好老师——模板姓名江妙沂性别女年龄49学历本科职称小高教龄31职务教师所任学科音乐课题名称我心目中的好老师学生作业一3班的林子柔认为她心目中的好老师要对学生好，每天都要管好班里的同学学习，管好中午在学校吃饭的同学中午休息做作业，不打骂学生，但对调皮学生和懒学生要严格教育，不准他们违反纪律。还有就是学生有困难要帮助学生解决，学生病了，要叫家长来学校带去医院看病。我的感言可围绕“教师职业的神圣“谈感受，谈谈静心教书、潜心育人，用高尚的师德，成为对学生最生动、最具体、最深远的教育。对于我所教的一年级学生，还不能用文字进完成“我心目中的好老师”这个调查作业，我只好与班主任商量，

2、用口头小调查，对于林子柔同学来说，她是一个小班长，她从自己最深刻的学习生活中，说出了上面的这段话。我认为，一年级的老师最小学教育中最有耐心的教师。特别是我们学生一大半的学生在校吃午饭的，一年级的教师全部都是正副班主任，不只是教书育人，还像一样保姆一样照顾着每一个在校学生，要做好这些工作，并不是一两句话能说得清的。可以说，没有爱心和敬业精神的教师绝对不能胜任低年级的学生教学工作的。更让我感受最深的是，低年级的学生模仿能力特别强，老师做什么，他们也会做什么，所以老师的言行兴止都要做得最好，绝不能在学生面前做出不规矩的行为。要学生做好，必须老师先做得到，以身作则，身正为范。这样才会教好

3、每一个学生。（可加页）评议：为了完成这次的活动调查，我和江老师一起组织了一次专题班会课，让学生说出了“我心目中的好老师”。大多数同学都说出了自己喜欢的老师的样子。江老师从学生调查中的感言真实、可信，说出了低年级老师的最基本的要求。单位：从化市鳌头镇桥头小学姓名：吴玉霞日期：2014.12