廉洁教育论文.doc

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1、廉洁教育进课堂培育“廉洁新人”百色市逸夫小学李丽秋“勿以廉小而不为，勿以腐小而为之”、“廉洁自律光荣，奢侈腐败可耻，”这是正在进行廉政特色教育的廉洁自律警示语。学校就应该积极创新廉政教育形式内容，开设“五大课堂”，营造浓厚的校园廉政文化氛围，在学生心中播下了廉洁的种子。一、德育课堂讲廉洁。充分发挥德育课堂主阵地作用，把廉政教育作为德育教育工作的重点内容，开设廉政教育优质课竞赛、廉政教育优秀教案评选、古今中外清正廉洁格言警句、名言典例征集活动，组织教师编写廉洁教材，定期开展“敬廉崇洁”、“廉洁一生，

2、从小开始”等德育论坛，邀请师生讲廉洁故事和名人名言，引导学生敬廉崇洁。二、学科课堂思廉洁。深入挖掘学科内容中的廉洁教育资源，把廉政教育巧妙向学科教学中渗透，语文课上的公仆形象，历史课上的廉洁故事、数学课上的节约计算、美术课上的漫画创作，音乐课上的廉洁之声等无不让学生们在掌握知识的同时，潜移默化地接受廉洁教育。三、活动课堂辨廉洁。针对学生过生日相互之间赠送礼物、宴请吃饭这一不良苗头，开展了“如何过一个有意义的生日”的主题班队会活动。针对春节期间部分学生走亲串友收取压岁钱的行为，开展了“要压岁言，不要

3、压岁钱”的征文活动。针对个别学生在班干部竞选活动中小恩小惠拉选票的不良习气，开展“讲廉洁，树正气”大讨论活动。学生在讨论思辨中“明是非、正言行”，清除不廉洁的行为。四、实践课堂行廉洁。日常生活是廉政意识转化为自觉行为的重要实践课堂，从自身做起，从小事做起，让廉洁意识在学生行为习惯上逐步渗透。学校组织学生开展“节约一度电、节约一滴水”、“光盘行动”等活动，在餐厅里节约每粒粮食，在水池边节约每滴水，在教室里节约每度电，用自己的双手布置教室、整理操场、制作专栏橱窗，美丽班级、扮靓校园。学生不仅增强了的主

4、人翁意识，更养成了文明节俭的良好习惯。五、隐形课堂话廉洁。在校园开辟廉政书屋，让学生阅读名人故事、走近名人，体验廉政风范；有的在教室走廊上悬挂著名科学家、学者、廉官的画像和名言，用无声的言语教育引导学生；在学生餐厅悬挂勤俭节约的漫画，警醒学生节约粮食，爱惜粮食；在校园内开辟廉政文化墙，兴建廉政文化长廊，开设廉政文化黑板报，让校园的一景一物，每堵墙壁，每个角落都无声地“说话”，用隐形的课堂营造廉洁氛围。