大学生廉洁教育论文

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1、大学生廉洁教育论文大学生廉洁教育论从2002年“做官先做人，万事民为先”的郑培民，到2004年“立警为公，执法为民”的任长霞以及“燃烧自己照亮大家”的牛玉儒……他们感人至深的事迹，为我们树立起新世纪忠诚实践，“廉洁执政”的实际典范。廉洁，即公正不贪，清白无污。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然，“大学生和廉洁的关系其实不远”。学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的

2、吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，p3已被不成的归为进大学校门的三必备，更有甚者开着私家车上学……学生中攀比之风比比皆是。更有甚者，有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。学校学生社团有校里统一拨下的经费，班级也会收取一定的班费，而管理这些费用的都是学生，阴暗事的时时发生，外人却不得而知。纵观之上，我觉得“廉洁化的教育迫在眉睫”。廉洁化是廉洁

3、的理论和行为方式及其相互关系的化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著

4、特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的大学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育程的开展，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。我们xx大学，针对当前大学生中出现的考试作弊、论抄袭、逾期还贷等问题，以及在某些学生干部和学生社团管理者中间存在的一些不廉洁行为。学校已出台了众多规定和政策，开设多门心理素质，成立大学生素质教育中心，决定将廉洁教育纳入大学生行为指导日常内容中，并且，在新生入校后的第一个月就对他们进行廉洁教育，增强其诚信、自律的意识。作为一门特殊的德育程，将成为辅导员的授内容。不仅在昆明，上海、北京、南

5、京等地也积极响应“廉洁化教育”。北京大学确保大学生廉洁教育取得实效召开师德工作会议，评选师德标兵，出台《北京大学教师学术道德规范》等，为学生树立廉洁自律、爱岗敬业的榜样。廉洁化教育是素质教育的一部分，廉洁化也是我国优秀传统化的一部分，在学生中展开也是对我国传统化的传承与发扬。在校的大学生，经过四年的学习终将踏上社会。通过廉洁化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁化广为人知。廉政化是化的特殊形态，是古今廉政传承积淀成为民族化的结果，是廉政与化的结晶

6、。从广义上讲，廉政化是人们关于廉洁从政的理念、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价、化表现的总和形态。廉政化综合体现了社会发展对政权建设特别是思想道德、政治经济等诸多方面的要求，是廉政特殊性与化普遍性的有机统一，是廉政内容与化形式的巧妙结合。它是一种无形的力量，潜移默化地作用于人们的思想理念，传递着社会化的精神，引导社会的道德风尚。　一、当代大学生廉政化意识养成的重要性当代大学生廉政化养成是构建校园预防腐败体系的重要内容，是促进和谐校园建设的现实需要，是把大学生培养成为合格建设者和接班人的必然要求。1当代大学生廉政化意识养成是构建校园防惩体系的重要内容校园预防和惩治腐败体系是一个系统，

7、大学生廉政化建设是其中重要的组成部分。促进大学生廉政化养成，首先要用先进的廉政化占领学生的思想阵地，不仅有利于铲除滋生腐败的土壤和条，为深入开展反腐倡廉工作提供精神动力、群众基础和舆论氛围，也有利于实施“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的反腐败战略方针，更是建立健全教育、制度、监督并重的预防和惩治腐败体系的重要内容。高校加强以廉政为核心的大学生廉政化养成建设，是建立高校预防和惩治腐败体系，形成思想道德