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时间：2020-03-15
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1、评价内容：第一部分：“争星”。班主任老师、科任老师结合孝心星、爱心星、文明星、守纪星、勤学星、进步星、阅读星、才艺星的评价标准，定期对学生进行考核并发给相应的星星，让学生贴在手册的贴星处。如：某阶段学生得了好成绩，可以相应地发给“勤学星”或“进步星”。第二部分：“成长记载学生感言”。由学生自行填写，记录自己的争星情况，在各方面取得较大进步而获得老师表扬的情况等。如某同学争得了“勤学星”，他可以适当地记录并写下感想。第三部分：“难忘时刻精彩瞬间”。由学生自行填写记录一学期以来的自己成长发展中最重要最有意义的事情。第四部分，“家长寄语”。由家长填写，关注了解本手册学生的争星
2、情况，成长记载、点滴记录等对孩子做评价或提出期望。第五部分，“点滴记录”。学生根据自己的实际情况记录每天自己做的有意义的活动、助人为乐的好人好事等。三、规范管理，促进发展
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