2015东城化学一模试题及答案.doc

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1、北京市东城区2014-2015学年第二学期统一测试（一）初三化学学校班级姓名考号考生须知1．本试卷共8页。满分80分。考试时间100分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Ca23Fe56Cu64Zn65第一部分选择题（共20分）（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题1分）1．下列空气的成分体积分数最多的气体是　A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体2．

2、把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是　A．食盐B．蔗糖C．酒精D．花生油3．下列属于纯净物是　A．空气B．石油C．海水D．蒸馏水4．下列化学方程式书写正确的是　A．P+O2P2O5B．4Fe+3O22Fe2O3　C．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D．2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+H2↑5．下列化学符号书写正确的是A．二个氢分子—2HB．锌元素—ZnC．正二价的铜元素—Cu2+D．氯化铝—AlCl6．下列物质中，属于氧化物的是　A．O2B．Al2O3C．Na2CO3D．H2SO47．决定元素种类的是　A．电子数

3、B．质子数C．中子数D．最外层电子数8．下列属于金属元素的是A．ZnB．OC．ND．Cl9．下列实验操作正确的是A．取固体药品B．稀释浓硫酸C．测液体pHD．读液体体积10．下列关于水的说法错误的是　A．无色透明的水均可直接饮用B．用肥皂水可检验硬水和软水　C．用活性炭可除去水中的异味D．通过蒸馏得到的水是蒸馏水11．下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是21教育网　A．浓硫酸B．铁粉C．烧碱D．浓盐酸12．下列生活用品的主要材质属于有机合成材料的是　A.羊毛围巾B.塑料包装袋C.玻璃茶杯D.木质桌椅13．能闻到酒香的原因是　A．分子的

4、质量变小B．分子间有间隔C．分子在不断运动D．分子由原子构成14．节能减排，保护环境，是我们共同的责任。下列做法与此倡导不相符的是1-cn-jy.com　A．家庭中，提倡垃圾分类　B．工作中，采取无纸化办公　C．工业上，回收废旧金属再利用　D．交通上，拓宽马路，鼓励私家车出行15．将过量的铁粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，搅拌，使其充分反应后过滤，滤纸上留下的金属是A．只有AgB．Fe、ZnC．Fe、AgD．Ag、Zn、Fe15．吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2，下列

5、关于尼古丁的说法正确的是　A．尼古丁的相对分子质量是162　B．尼古丁中含有氮分子　C．尼古丁中氮元素质量分数最大　D．尼古丁是由10个碳原子、14个氢原子、2个氮原子构成16．如图是M、N两种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是A．t1℃时，M、N的溶解度相等B．M的溶解度随温度升高而增大C．t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数N＞MD．将t2℃时两种物质的饱和溶液降至t1℃，均有溶质析出17．甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的下列结论正确的是处：21教育名师】A.反应前后各元素的化合价均

6、不变B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气C.该反应中含氢元素的化合物有3种D.该反应的化学方程式中甲烷和水的化学计量数之比为1：119.通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象结论A向收集满CO2的软塑料瓶中，加入约1/3瓶体积的NaCl溶液，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能与NaCl反应B50℃时，将17gKCl固体加入50g蒸馏水中，完全溶解后缓慢降温降温至20℃时开始有晶体析出20℃时，KCl的溶解度为17gC将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧氧气是燃烧需要的条件之一D点燃从导管放出的某气体，在

7、火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH420．下列叙述与对应的示意图表示正确的是ABCD向一定量的硫酸铜溶液中加铁粉向一定量pH=2的盐酸中逐滴加水稀释电解一定质量的水等质量的锌、铁与足量等浓度稀硫酸反应第二部分非选择题（共60分）[生活现象解释]（共20分）21．（3分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。（1）图Ⅰ是氟元素在元素周期表中的相关信息，则氟元素的原子序数是。图Ⅱ是钠原子结构示意图，由此可知钠原子在化学反应中易（填“失”或“得”）电子。（2）氟化钠可以用钠与氟气（F2）化合反应制得。氟气和氢气一样，都是由（填

8、“分子”、“原子”或“离子”）构成。22．（2分）碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质