河南省鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高二语文下学期第二次周考试题.doc

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1、淇滨高中2018-2019学年下学期第二次周考高二年级语文试卷时间:150分钟分值:150分一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。设计作为一种实践活动，其源头可以追溯到远古，然而设计作为独立的学科，其历史十分短暂。当我们对设计的理解更多在形式层面展开的时候，形式分析、图像学研究、符号学理论就成为好的工具；当我们意识到设计承载着文化表达的时候，人类学的考察、文化批评、哲学思辨就是必然的选项；当我们关注技术进步带来应用层面创新时，科学理论、应用实验、技术研发等等也无可回避……在上述种种之上，设计

2、还展现出一个显著特点——综合性，呼唤我们对真实世界建立超越学科分界的综合认知。设计学科要围绕现实问题展开，可能少有别的学科像设计学这样不断受到时代发展的挑战，尤其在今天倡导创新驱动经济发展的形势下，社会认知达到了空前的高度，同时设计学也承受了前所未有的压力。今天的设计，所倡导的也不再是简单地对现实需求的被动式响应，而是在深刻理解现实世界的基础上，主动设问，定义问题，进而提出解决方案。例如，首届“中国设计智造”DIA大奖获奖作品方太水槽洗碗机，设计师基于中国人的生活方式和行为习惯，重新定义了洗碗机的形态。新的水槽洗碗机不占据橱柜空间，紧贴水槽设置，符

3、合传统洗碗习惯，并加上了消毒功能，紧凑实用，显示出设计思维的力量以及中国本土设计的实力和水准。在求真、求知的基础上，求解似乎是水到渠成的事，实则不然。相较于其他学科，设计学的求解在这个时代更有其特殊性，就是其实现能力。设计所面对的问题已经不再是传统的功能性问题，而是走向更为开阔的领域。在美国斯坦福大学的设计学院，即采用问题制模式进行教学，所提的问题看上去似乎与习惯中的设计领域无关，但针对问题拿出的具体设计成果又真真切切有效，显示出设计思维的巨大潜力。比如，一组同学设计并制造了一种价格仅为25美元的婴儿保温襁褓，通过慈善机构的批量购买和分发，减少了贫

4、困地区新生儿的死亡率——他们通过调研发现造成贫困地区新生儿死亡的一大原因是新生儿体温过低，更致命的是家长没有能力把新生儿送到医院，因此解决问题的关键是在家长身边实现婴儿保温。-16-设计学的两个属性最为时代所需要，一是综合性，一是实现能力。综合性使得人们能够跨越学科界限重新组织知识和经验，寻找创新点；实现能力则意味着成果不是停留在纸面上，而是有明确的物的形态，对现实社会直接产生影响。年轻的设计学呼唤确立自己的学科范式。处在一个前所未有的好时代，设计学的前方是一片开阔的空间，蕴藏着丰富的可能性。1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

5、（）A．设计学科历史短暂但极具综合性，要求我们对真实世界建立超越学科分界的综合认知。B．设计倡导的不只是对现实需求的被动式响应，而且是主动设问，定义问题，并提出解决方案。C．设计学相较于其他学科，其求解在求真、求知的基础上，还要具备相应的实现能力。D．设计学的综合性属性使人们能够寻找创新点，而其实现能力属性会直接影响现实社会。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）A．本文先分述设计学的综合性特点，再写其实现能力的特点，最后阐述其广阔前景。B．第二段以“方太水槽洗碗机”一例为事实论据，论证了设计学科所承受的沉重压力。C．文章在论证设

6、计的实现能力时，较多地采用了举例论证的方式，使读者更清楚明了。D．文章充分运用道理、举例等论证方法，增强了文章的说服力，突出设计的重要属性。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）（）A．我们对设计的理解有形式层面、应用层面，还承载着文化表达，这些可融合为综合性。B．社会认知达到了空前的高度，所以设计学不断受到时代发展的挑战并承受巨大压力。C．美国斯坦福大学的设计学院做出的与习惯设计相反而又有效的设计，显示出设计思维的巨大潜力。D．设计学处在一个前所未有的好时代，蕴藏着丰富的可创性，呼唤更多的研究者热情参与。（二）文学类文本阅读（本题共3小题

7、，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。匠人之心余显斌“泥人曾”是我爹的外号。我爹捏泥人，将土筛净，加上些棉绒，然后和泥，揉醒。再然后，捏出头、身子和腿。接着，又捏出鼻子、耳朵，嘴唇，再倒腾出一双眼睛。哎，一个人就出来了，咧着一张嘴。那是谁啊?大家望着，觉得认识，可一时又说不出来。-16-等到我爹再给那人脸上安一颗痣，大家都呵呵笑了，是张旺。对，没错，就是张旺。可是，张旺是酒鬼啊，那神态咋能捏出来啊?我爹拿了小竹刀，在泥人身上刮刮抹抹的，张旺的身上，就斜披着一件衫子，身子歪歪斜斜的，一副要倒不倒的样子，醉态可掬。大家见了，都嘎嘎嘎的，前俯后仰。张旺

8、见了，吐着酒气扔下一句：“比吴六强多了。”然后，歪歪斜斜走了，喝酒去了。吴六是谁?我爹的师弟。吴六小时，和我爹一块儿，跟着