在家也做好孩子.doc

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1、在家也做好孩子活动目标让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。　　引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。　　活动准备“好孩子”统计表一张。足够数量的红五星。　　活动过程出示统计表，引出主题。　　这是一张“好孩子”统计表。老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清楚，请你们自己把它标出来。　　表格内容说明以及幼儿操作要求。　　2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。贴上红五星的项目表示这些事在家也是

2、自己做的，否则就不贴。这个过程教师不干预。　　比较并鼓励家园表现一致的幼儿。　　找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做。　　在上述小朋友的序号旁加上红五星。　　请那些家园表现不一致的幼儿（特别是在家不如在园表现的幼儿）谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。　　对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希望他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也给予表扬，因为他们实事求是的评价了自己，同时提出希望，要求他们尽快改正，和其他小朋友做得一样好。幼儿园大班社会教案：爷爷奶奶节日好观察大班小朋友交友过程中有何典型行为或特殊行为，并加以

3、引导。例如：大班幼儿食品自己吃、玩具自己玩，或带弟弟妹妹做出不合规则的事。　　活动目标让幼儿知道重阳节是所有老人的节日，了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对他们的爱。　　激发幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感，愿意为他们做力所能及的事。　　活动准备与一名幼儿的爷爷奶奶联系，并邀请其父母，请他们谈谈自己的经历。　　准备几张与爷爷奶奶的合影照片。　　排练情景表演：（1）爷爷接送小朋友入园，离园。（2）奶奶在摘菜，准备晚饭。（3）爷爷生病了，躺在床上休息。　　准备皱纸、笔、信封等材料。　　活动过程知道重阳节是老人的节日。　　九月九日

4、是一个传统节日，称重阳节。在这一天，老人们会聚集在一起，谈谈他们的昨天、今天、和明天，他们将感到非常快乐。因此，重阳节亦称老人节，是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。　　2.请一幼儿家长谈谈自己的经历，让幼儿感受祖辈的辛苦。　　（1）请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。请父母谈上一辈对自己的关心、照料。　　讨论：爷爷奶奶辛苦吗？为什么？　　小结：爷爷奶奶真辛苦。　　（2）请爷爷奶奶谈谈对小朋友的爱，平时是怎样关心小朋友的。请幼儿借助照片边看边说说自己的爷爷奶奶。　　讨论：你喜欢你的爷爷奶奶吗？他们是怎样关心

5、你的？　　小结：爷爷奶奶真爱小朋友。　　3观看情景表演，激发幼儿愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。　　讨论;这时你可以做什么？　　小结;我们也要关心爷爷奶奶，听他们的话，让他们开心。　　4.每位幼儿自制送给爷爷奶奶的礼物。