欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:50844295
大小:13.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-15
《国_培_计_划_研_修_总_结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、国培计划研修总结在我从教几年来,这是我第一次参加国培计划网络的学习,由于教学工作很忙的原因,没有太多时间参加学习。但对于我来说,通过两个来月的学习,提高了个人的职业道德修养,以及教育教学水平,下面就国培计划网络学习的情况,谈谈个人的看法。我认真的阅读了本次的培训计划,对照时间表和学习内容,积极地参与到学习中来。现将此次网络学习总结如下:一、个人参训情况在培训过程中我对每个模块进行了认真的学习和思考,由于工作任务重,又是耽误了学习,未能及时完成学时数。在上线学习的过程中,我积极参与网上互动学习,主动提问与回答,认真完成各模块学习任务。通过学习《教师心理素养的提升》专题让
2、我认识到教师对工作的倦怠,会导致教师对课堂教学投入的少了;教师耐心施教的少了,而大发脾气、责骂学生的多了;教师直接批改家庭作业的少了等等。教师职业倦怠的影响,教师对教学的目的认识、教材的分析、处理和对教学方法的选择以及对课堂教学的组织、知识的传授和对学生的指导都成了对教学工作的一种敷衍现象。而教学是师生双方情感交流互动的过程,教师消极的情感则不仅无益于教育,反而会销蚀学生学习的动力和兴趣,伤害学生极易受伤的、脆弱的、幼小的心灵。教师职业倦怠正是这种消极的情感之一,它使教师的教学不能激发起学生强烈的求知欲望,使学生在一种无动力、无激情、无愉快的情境下被动地学习。最可怕的
3、是教师的这种消极情绪,会通过教师的言语、表情、动作直接的传染给学生,进而使师生之间情感的恶化。这不仅严重影响学生的学习效果而且对教师的身体也是一种摧残,应该引起我们的高度重视。我们在教学工作中要学会体会挑战、体会成功,有效地抑制职业倦怠不良心理的影响。二、实践成果通过本期研修学习,我对教学有了更深刻的认识,“教学的宗旨是要激发学生的学习兴趣。教学方法要灵活多样,在教学中创设生动的知识情景,促进学生创新思维的发展,提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法,努力减轻学生负担。并创造一个民主和谐宽松的课堂氛围,让学生极大胆的参与了各个教学活动,使
4、学生真正成为教学中的主体。三、学习感想国培计划网络学虽然比较艰辛,但充实而快乐。我认为这种生动的学习过程远远比理论说教要实在。这次机会让我接触到了很多知名的教育家,大家的交流与学习是一次思想与智慧的碰撞,启迪与感悟的交融,收获颇多,受益匪浅。在此我真诚的感谢网络为我们提供的学习平台,让我开阔了眼界,增长了见识。
此文档下载收益归作者所有