演讲训练公众演讲培训ppt课件.ppt

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1、演讲口才培训1课程目标如何做一个好的演讲如何组织一个演讲分辨紧张的信号并缓解紧张展示有效的语言/非语言沟通技巧运用视觉辅助材料有信心、有能力的演讲成为合格的销售代表2我们将收获……建立认识建立自信获取经验传递信息3专业的演讲4FOCUS(关注)FineTuning(不断的调整)—修改幻灯片Outcomes(注重目标)—演讲目的Chunking(层次分明)—思路清晰UnlimitedPointsofView(运用不同的观点)—旁征博引SuccessAssurance(成功的信心)—自信就成功了一半5有效地传递产品信息;增加与客户之间的相识度宣传企业形象;解决客户使用产品

2、的疑虑。增加与客户沟通的平台增进客户感情医药代表的演讲目的6演讲第一次演讲第二次演讲第三次演讲“说说我自己”“一次难忘的经历”“专业的演讲”2-3分钟5-7分钟10-12分钟7辅导的职责—听众的职责观察和聆听给予反馈发展支持8说说我自己姓名我来自何处我到此的原因我的家庭背景我的工作我的爱好我对未来的期望……9学习过程有意识无能力无意识无能力有意识有能力无意识有能力有意识无意识无能力有能力10成功的周期1.学习3.建立自信2.演练4.自我尊重感觉很好有一定风险学习11演讲周期1.准备3.吸引注意力2.介绍4.达成目标如何知道是否达成目标?如何保持清醒?在开始前必须做什么

3、?如何有一个好的开场白?12演讲周期1.准备3.吸引注意力2.介绍4.达成目标在每一个阶段你做什么?你说什么?你如何做/如何说?13演讲准备14新闻报道模式新闻大纲具体内容总结15PPP模式Pay-Off收获Purpose目标Process过程听众目的为什么?大纲我们如何达成目的?听众可以获得什么?他们为什么花时间?16沟通基础模式我我的观点听众他们的观点行动为什么要这么做?利益2-方面主题17你想要说服谁?在设计一次演讲时,心里不知道演讲对象是谁,就好像写情书时不知道发给谁一样。——肯·汉默,AT&T公司从来就没有愚蠢的听众。如果他们不理解你,那是因为你不会沟通。—

4、—哈韦·高乐伯,美洲快运我不分析我的听众,我分析听众中的每一个人。——勒维尔·贝伦,麦肯锡公司你说什么没有用,起作用的是听众所听到的。——内德·奥巴赫,波士顿塞第克斯18听众资料分析年龄层性别学员人数文化程度工作经验专业知识职务职称听众特质19理解紧张20相遇在电梯21紧张的反应呼吸急促肾上腺素分泌增多心跳加快血压升高血液供应减少肌肉绷紧感觉敏锐22认知=90%解决认识=90%解决要不要改变?关注影响紧张源呼吸训练放松伸展动作紧张反应23演讲周期1.准备3.吸引注意力2.介绍4.达成目标如何知道是否达成目标?如何保持清醒?在开始前必须做什么?如何有一个好的开场白?24

5、开场白的内容自我介绍,获得听众的认可建立关系,拉近与听众的距离说明目的,吸引听众的注意力创新突破,引起听众的兴趣其他:感谢、特别说明……引入今天需要介绍的主题!25Mehrabian比例(梅拉宾法则)26你只有唯一的一次机会建立你的第一印象27外在要求--CCC模式Colors颜色Class品位Comfort舒适28其他的肢体语言29难忘的经历观察内容——HowYouLook演讲者看上去如何WhatYouSay演讲者说了什么HowYouSayIt演讲者是怎么说的30演讲周期1.准备3.吸引注意力2.介绍4.达成目标如何知道是否达成目标?如何保持清醒?在开始前必须做什么

6、?如何有一个好的开场白?31开场白内容演讲成交龙头猪肚子凤尾演讲安排32首要的和最近的33VAK模式(学习的三种模式)听觉型视觉性动觉型34MOZART因素音乐的使用——听觉型动手操作——触觉型我听到但是我忘了;我看到我记住了;我做过,我理解了。35设计视觉工具BIGBOLDBrilliant!36这是12号字,你看得见吗?这是14号字,你看得见吗?这是16号字,你看得见吗?这是18号字,你看得见吗?这是20号字,你看得见吗?这是24号字,你看得见吗?这是28号字,你看得见吗?这是32号字,你看得见吗?这是36号字,你看得见吗?这是40号字,你看得见吗?这是44号字,

7、你看得见吗?多大字体看的见37设计视觉工具应用蓝色和黑色不超过7行善用图表生动有趣一次一个主要信息38应用视觉工具从听众角度观看直接跳转到制定幻灯片F1键的妙用让幻灯片充满整个屏幕你是最有效的视觉工具应用其他支持39语言的沟通嗯那个就是说……音量/语速/停顿/语调言语/措辞口头语40语言的表达音量让你的声音传至房间的后排清晰不要吞字;留心语法错误语速使用语速来调动听众;语调变换声调和声频;口头语41绕口令练习四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁能说准四十、十四、四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十。高高山上

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