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时间:2020-03-15
《小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题练习试卷D卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…小学教师职业资格《教育教学知识与能力》真题练习试卷D卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、综合课程打破了学科界限和知识体系,按照学生发展的阶段,以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程
2、内容的组织形式是()。A、垂直组织B、横向组织C、纵向组织D、螺旋式组织2、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程3、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()。A.教师中心,教材中心和课堂中心B.儿童中心、经验中心和活动中心C.管理中心、活动中心和教学中心D.管理中心、服务中心和教学中心4、苏联教育家赞可夫倡导的是()。A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论5、在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生做
3、以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是()。A.形成性评价B.总结性评价C.配置性评价D.甄别性评价6、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是()。A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平7、校本课程属于()。A、学校自主开发的课程B、必修课程C、选修课程D、隐性课程8、在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化,而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()。A.刺激分化B.刺激泛化C.刺激获得D.刺
4、激消退9、北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10、成成同学在回答问题时能触类旁通,不墨守成规,说明其思维具有()。A.广阔性B.流畅性C.变通性D.独创性11、新课程评价主要倡导的评价方式是()。A.发展性评价B.综合性评价C.多元性评价D.过程性评价12、陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是()。A.直观性原则B.因材施教原则C.启发诱导原则D.循序渐进原则第5页共
5、5页13、李老师对自己的教学力十分自信,认加自已能教好学生,这主要反映了他的哪种心理特征()。A.教学责任感B.教学幸福感C.教学理智感D.教学效能感14、小琼十分内向,不爱说话,无论是在陌生的环境还是在家里,都少言寡语,这表明人格具有()。A.整体性B.稳定性C.独特性D.功能性15、西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()。A.基督教教育B.骑士教育C.教会教育D.城市教育16、“十年树木,百年树人”隐喻了教师劳动具有()。A.连续性B.长期性C.创造性D.示范性17、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人,又通过直接管理个人去影响集体,从而把对
6、集体和个人的管理结合起来的管理方式是()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理18、班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,但也存在一定的局限性,主要表现为不利于()。A系统的知识传授B因材施教C发挥教师主导作用D教学管理19、美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的审美观点和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,就是对学生进行()。A.美好思想教育B.五讲四美教育C.美好生活教育D.审美教育20、打破学科界限,在某些学科之间加强联系,这种方式编的课程为()。A、综合课程B、广域课程C、相关课程D、核心课程二、简答题(本
7、大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念。2、小学生品德培养的常用方法有哪些?3、简述班主任工作的主要内容。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、刘老师教学《第一场雪》时,运用各种方式激励学生。学生在质疑时,她就说真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色,她就说:“老师仿佛罝身于雪景中,心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好,她便说:“老师也被感染了,想美美的读一读。”大家读得不好时,她首先肯定“读得不错”,然后提出希望:“要是能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶,还能表现出赞叹的感觉来,就更棒了!
8、”问题:(1)评析刘老师对学生课堂表现的评价。(2)谈谈“新课改”倡导的评价理论。第5页共5页2、某小学四(3)班语文老师
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