2014三支一扶考试公共基础：常识判断题之经济常识.doc

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1、中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌2014三支一扶考试公共基础:常识判断题之经济常识经济常识在河南三支一扶考试中每年都考，命题人主要青睐于对我国重大经济政策和措施的考查。中公河南省公务员考试网教育专家总结其主要有以下几点：一、从时间上看，主要涉及改革开放后的经济政策;二，从政策层面上看，主要是财政政策、货币政策的相关内容。经济学上的新名词，中央的新经济政策及其阐述，政府工作报告中的数据、政策等都可能成为考点。同时这些知识点也都属于时政的范畴，所以中公教育认为考生切忌置时政内容于不顾，要充分重视时政。在做题的过程中，有的题目专业性比较强，可能需要运用专业知识，但是对于大多

2、数非经济专业的考生来说则要旁敲侧击、独辟蹊径来降低考题难度。用排除法先排除掉迷惑项，再把与我们生活联系密切的选项进行分析，一步步推理来解答。【例题】在经济衰退时期，有利于扩大内需的政策措施是()。A.降低税率B.提高利率C.缩减财政支出D.提高存款准备金率中公解析：扩大内需本来是一个专业的经济学名词，选项中的存款准备金率等名词的专业性也比较强，看似无从下手。但是我们可以从与生活密切相连的利率入手，可以联想一下，如果利率提高，我们就更愿意把钱存在银行，这样消费会减少，内需难以扩大。再分析税率，如个人所得税率降低，我们的工资会增加，能用于消费部分的自然也更多，可以起到扩大内需的作用，

3、这样就可快速地得出答案，应选A项。一、国民经济核算国民经济核算是以整个国民经济或社会再生产为对象的宏观核算。国民经济核算中最核心的一个指标是国内生产总值(简称为GDP)。GDP指在一定时期内(通常为一年)一国国内所生产的全部最终产品及劳务的市场价值总和。新核算体系在整体结构上把国民经济循环中实物运动和资金运动、经济流量与经济存量紧密联系起来，主要由社会再生产核算表和经济循环账户两部分组成。具体由五套基本核算表、一套国民经济账户和两张附属表组成。五套基本核算表包括国内生产总值表、投入产出表、资金流量表、国际收支表和资产负债表;一套国民经济账户，包括经济总体账户、国内机构部门账户和国

4、外部门账户;两张附属表，即自然资源实物量核算表和人口资源与人力资本实物量核算表。河南公务员考试网（微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及备考资料。中公教育·给人改变未来的力量公考培训第一品牌二、总供给与总需求(一)总供给为了保持经济总量平衡，首先必须保持社会总供给与社会总需求平衡。这是保持国民经济按比例协调发展的最重要的平衡，是实现国民经济持续较快发展的必要条件。总供给是指一国在一定时期内，社会所提供的最终产品和劳务的总量，指一个国家全部企业愿意而且能够提供总产出的量。供给能力取决于一定的制度、技术水平、劳动力的投入量、资本的投入量。在短期，经济制度、技术水平和资本

5、的投入量基本上是稳定的，可以看作是给定的，这样总供给能力就取决于劳动的投入量即就业量，于是总供给问题就可以归结为就业问题。总供给由消费、储蓄、政府收入、进口四部分组成。(二)总需求总需求是指一国在一定时期内，社会对最终产品和劳务愿意购买并有支付能力的总需求量。总需求由消费需求、投资需求、政府支出、出口需求四部分组成。总需求水平主要取决于自发性的支出、市场利率和价格水平。总需求随着自发性支出增加、名义货币的供给增加、价格水平的下降而增加。政府通过中央银行直接控制名义货币供给量，并通过改变政府的购买等影响自发性支出。(三)总供给与总需求的平衡及其调节只有保持总供给与总需求的平衡，才能

6、保持国民经济总量平衡，实现国民经济良性循环。总供给与总需求平衡通常用等式表示为：总需求=总供给即：消费+投资+政府支出+出口=消费+储蓄+政府收入+进口如果总需求大于总供给，表明需求过度，会引起资源短缺、通货膨胀、经济增长过快，政府宏观调控可以从扩大供给与抑制需求两方面进行;如果总需求小于总供给，表明需求不足，会导致生产过剩、市场疲软、资源闲置、失业增加，政府宏观调控也可以从减少供给与刺激需求两方面进行。具体进行办法可以通过对上述公式的转换得出。如果将消费+投资+政府支出+出口=消费+储蓄+政府收入+进口进一步改为：(储蓄-投资)=(出口-进口)+(政府支出-政府收入)即：储蓄投

7、资差额=进出口差额+政府收支差额这三个差额中，任何一个差额都可以通过调整其他两个差额而变化。当储蓄大于投资引起总需求小于总供给时，可以通过调整进出口差额(扩大出口、减少进口)或调整政府收支差额(减少政府收入、扩大政府支出)来扩大需求减少供给，使公式两端恢复均衡，反之亦然。显然，保持社会总供给与社会总需求平衡，不仅要保持商品市场均衡，还必须保持货币市场均衡、生产要素市场均衡和国际收支平衡。河南公务员考试网（微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及备考资料。中公教育·给人