中学教师资格考试《综合素质》过关检测试卷 附答案（精编）.doc

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1、省（市区）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前中学教师资格考试《综合素质》过关检测试卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）。A.限制其与其他同学接触B.限制其使用

2、学校的设施C.按其以往表现评价品行D.允许参加学校各项活动2、“四书五经”是古代典籍中的经典.下列选项中.含有《周颂》是（）。A.《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D《易经》3、不锈钢制品与我们的日常生活密切相关，不锈钢的主要组成元素是（）。A．铜、锌B．铜、铁、铬C．铁、碳D．铁、铬、镍4、“日、月、水、山”几个字都是（）字。A．会意B．象形C．形声D．假借5、教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和（）相结合。A．教育实践B．教育过程C．对学校的评价D．对教育的评价6、发电方式中最低碳、环保的是（）。A.水利B.火力C.核燃料D

3、.风力7、班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站.面対这种惆况，苏老师应该（）。A.严厉批评林老师.责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊里林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为8、“小李杜”是指（）。A．李白和杜甫B．李之仪和杜牧C．李赞和杜甫D．李商隐和杜牧9、我国农历以干支纪年，公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。A.农历丁巳年B.农历戊午年C.农历丙寅年D.农历辛亥年10、我国现行义务教育的法定起始年龄是（

4、）。A．五或六周岁B．六或七周岁C．七或八周岁D．未作确定11、我国古代有五行之说，指的是（）。A．青、黄、赤、白、黑B．仁、义、礼、智、信C．金、木、水、火、土D．宫、商、角、徵、羽12、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为（）。A．蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C．蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用D．蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用13、我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。A.认定B.审定第5页共5页C.

5、选定D.国定14、班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）。A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C.是管理班级的有效手段D.侵犯了学生的受教育权15、下列不属于昆虫的是（　　）。A．蚂蚁B．甲虫C．蜘蛛D．蝴蝶16、“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。A.我谈了我朋友的隐私B.我朋友是个温和的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错17、下列对搜索引擎的描述错误的是（）。A．搜索英文资料，Google较为合适

6、B．搜索中文资料时，百度的资源更丰富C．网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色D．搜索时，输入的关键词越多越好18、唐朝灭亡后，北方相继出现的“五代”是（）。A．后梁、后晋、后汉、后周、后唐B．后周、后晋、后唐、后汉、后梁C．后梁、后唐、后晋、后汉、后周D．后唐、后梁、后周、后汉、后晋19、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列A.①②③④B.①②③C.③④D.②③④20、高二（1）班的历史课上，杨老师与李军装生了语言冲

7、突，双方争执不下。杨老师便把张军拉到班主任办公室。班主任应该（）。A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和21、近来的一项研究表明：那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工作环境里工作的人生产效率高25％。评价工作绩效的客观标准包括承办案件数和案件的复杂性。这表明：日益改善的工作环境可以提高工人的生产率。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论?（　　）A．平均来说，生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产率高的员工要少B．舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作C．生产率高的员工通常得到舒

8、适的办公场所作为酬劳D．生产率高的员工不会比生产率低的员工认识错误的时间长22、课的类型是指根据（）划分课的种类。A．教学规律B．教学内容C．教学原则