中学教师资格考试《综合素质》能力检测试卷D卷 附解析(新版).doc

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1、中学教师资格考试《综合素质》能力检测试卷D卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、艺术鉴赏,是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。因此,鉴赏的本身便是一种审美的()。A.再创造B.创造C.鉴赏D.欣赏2、下列不属于送别诗句的一项是()。A.感时花溅泪,恨别鸟惊心B.又送王孙去,

2、萋萋满别情C.海内存知己,天涯若比邻D.浮云游子意,落日故人情3、初中生小虎平时纪律松散,经常迟到,上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中,对该班主任行为评价正确的一项是()。A.激励了学生的学习积极性B.没有发挥学生的主体性第12页共12页C.没有尊重学生的人格D.维护了教师的权威4、但丁说过:“道德常常能够填补人们智慧的缺陷,而智慧却不能同样填补道德的缺陷。,,对这句话理解无误的是()。A.在某种意义上.道德比智慧对人更重要B.一个人可以缺乏智慧。但是不能缺乏道德C.智慧的缺陷可以填补。而道德的缺陷却不能填补D.

3、道德的缺陷,往往会带来智慧上无可弥补的缺陷5、初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,应由公安机关对冯某父母()。A.予以拘留B.予以罚款C.予以训诫D.予以劝诫6、某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()。A.开拓创新B.全面发展C,自主发展D.因材施教7、刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误,刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()。A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学

4、生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性第12页共12页8、有三十多年丰富教学经验的段老师,特别重视外出学习,一有机会就向其他老师取经,观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水平。这说明段老师具有()。A.模仿其他老师的意识B.关心学生的意识C.实施素质教育的意识D.追求进步的意识9、王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。在此事件中应当承担责任的是()。A.郑某和监护人B.王某和学校C.郑某和学校D.王某和监护人10、()是“以人为本”的实现准则。A.教

5、育公正B.全面发展C.和谐发展D.终身教育11、下列选项中,由冼星海作曲的歌曲是()。A.《黄河大合唱》B.《义勇军进行曲》C.《天路》D.《我的祖国》12、中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()。A.师生关系就是父子关系B.师生关系基本等同于父子关系第12页共12页C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D.教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱13、根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅

6、为5%,差距很大。这一领域为国有企业解决富余劳动力问题提供了广阔的空间。下面哪项最能反映上文的主要观点?()A.第三产业是吸纳劳动力较多的领域B.国有企业必须认真解决富余劳动力问题C.解决国营企业富余劳动力是深化改革的关键D.加快发展第三产业,为国有企业解决富余劳动力提供条件14、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程15、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?()。A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子

7、》C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》16、依据《中华人民共和国未成年人保护法》.对未成年人的杜会保护不包括()。A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人C.履行监护职责.抚养未成年人D.任何人不得在中小教室吸烟第12页共12页17、小宇上课时经常插话,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。A.错误,应该杜绝当堂批评B.正确,应该严格要求学生C.错误,应该尊重学生人格D.高尚的职业道德18、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》规定.下面不属于

8、改革教离质置评价和人才评价制度的做法是()。A.探索多种评价方式B.完善综合素质

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