中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟考试试题B卷 附解析（新版）.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟考试试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。A.陶行知B.潘菽C.房东岳D.廖世承2、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式3、最早提出“学习过程就是行为习惯的形成过程”这一观点的人是（）

2、。A．巴甫洛夫B．华生C．桑戴克D．班杜拉第13页共13页4、校本课程开发的理念是（）。A、以学生为本B、以学校为本C、以知识为本D、以成绩为本5、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（）。A、获得勤奋感B、克服内疚感C、避免孤独感D、建立同一性6、教师进行教学的直接依据是（）。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.教科书7、形象联想的学习策略属于（）。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.问题解决策略8、孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢

3、不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。A.责任性B.脱离社会生产C.具有全面性第13页共13页D.结合社会生产9、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，它们属于（）。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐形课程10、教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。A、赫尔巴特B、杜威C、康德D、洛克11、学生在数学课上学会了端坐在座位上认真做作业，在英语课上学生也做出类似行为。这表明学习行为存在（）。A．刺激分化B．刺激泛化C．刺激类化D．刺激消退12、某中学为了对学生进行

4、思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.情感陶冶法C.说服教育法D.个人修养法13、（）是联结主义学习理论的创始人。A．桑戴克B．斯金纳第13页共13页C．托尔曼D．班杜拉14、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。A.永恒性B.历史性C.阶段性D.生产性15、郭阳同学最近总是不由自主地反复洗手，即便是洗了几遍仍然认为没洗干净。明知没有必要，却不能控制自己。这说明他可能患了（）。A.抑郁症B.焦虑症C.强迫症D.恐

5、怖症16、小学阶段的教学多使用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。A.主体性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性17、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法18、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（）。第13页共13页A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识19、“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?（）A．气质B．性格C．能力D．动机20、学习了三角形和长方形的面积公式之后，学习梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（）。A、零

6、迁移B、逆向迁移C、负迁移D、正迁移21、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据阿尔伯格道德发展理论，小张的目标导向处于（）。A、惩罚服从取向B、相对功利职向C、寻求认可取向D、社会契约取向二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。第13页共13页2、合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。3、教育具有历史继承性。4、教学是实现学校教育目的的基本途径。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述课程计划的含义和内容。第13页共13

7、页2、简述班集体形成的阶段与培养的方法。3、简述弗洛伊德的人格发展阶段理论。4、筒述教育科学研究的基本原则。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、小明转学到A学校，刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉，常不交作业、上课打瞌睡，学习主动性、积极性都不高。他的父母都从商，家境比较富裕，父母并不溺爱孩子，同时对学习的要求并不高，只要求有进步。小明腼腆，不爱参加文体活动；很想有一个好的人际关系，但因为一开始给周围同学的印象不好，因此得不到同学们的认可，导致人际关系不好；有时被欺负，因为比较胆小，所以也不敢说。(1)该同学哪些基本需

8、要没有得到满足?(2)从需要的关系分析他成绩下滑的原因。第13页共