中学教师资格考试《教育知识与能力》能力提升试题B卷 附解析（新版）.doc

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1、中学教师资格考试《教育知识与能力》能力提升试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、提出“离差智商”概念的心理学家是（）。A.比奈B.推孟C.韦克斯勒D.高尔顿2、现代学制首先产生于（）。A.亚洲B.欧洲C.北美洲D.南美洲3、一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。A

2、.生产力发转水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态第12页共12页4、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明（）。A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定论人发展的最终结果5、朵老师很关心学生，但对学生很严格，常对学生提出各种要求和规定，大部分学生都喜欢条老师，也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型于（）。A.强硬专断型B.放任自由型C.仁慈专断型D.民主平等型6、（）是直接决定教育

3、目的的因素。A．生产力B．政治制度C．科学技术D．文化7、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果茨基8、将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（）。A．奥苏贝尔B．加涅C．托尔曼第12页共12页D．布鲁纳9、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略10、在数学理论著述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现

4、学习的专著是（）。A.普通教育学B.大教学论C.教育过程D.论教学过程最优化11、通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这叫作刺激的（）。A．获得B．消退C．泛化D．分化12、小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平13、在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。第12页共12页A.内部的，不稳定的，可控的因素B.内部的，不稳定

5、的，不可控的C.内部的，稳定的，可控的D.内部的，稳定的，不可控的14、詹姆士和朗格提出了（）。A.丘脑情绪理论B.情绪的认识一评估说C.情绪的机体知觉理论D.情绪的动机一分化理论15、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。A.注意分配B.注意广度C.注意分散D.注意转移16、国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。A、教学大纲B、课程计划C、教科书D、课本17、否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性？（）A.生产

6、性B.永恒性C.相对独立性D.工具性第12页共12页18、“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维？（）。A.直觉思维B.发散思维C.动作思维D.集中思维19、教育具有自身发展的规律，在某些方面不一定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一特征（）。A阶级性B生产性C目的性D相对独立性20、我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入则变，其色亦变”。墨子这种观点属于（）。A.遗传决定论B.环境决定论C.教育主导论D.主体能动论21、小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。根据加涅

7、的学习结果分类，在小丁身上发生了（）的学习。A．智慧技能B．认知策略C．态度D．言语信息二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。第12页共12页2、有什么样道德认识，就一定有什么样的道德行为。3、处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。因此，两者结合使用会更有效。4、学习《教育心理学》的目的就是为取得教师资格证。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、教师如何写好教案？第12页共12页2、在学校德育工作中，运用说服教育法有哪些要求？3

8、、简述发现教学经历的四个教学阶段。4、简述中学生自我意识发展的一般特征。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、材料一：在一次历史课上，一位有三十年教龄的老师在讲课，听课老师入了迷，问这位