会说话的卷心菜.doc

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1、会说话的卷心菜活动目标：1.理解故事内容，感受故事的趣味性。2.能根据挂图简单复述故事。3.乐于参加故事的合作表演。活动准备:1.教学挂图《会说话的卷心菜》。2.故事中涉及的各种动物的头饰，玩具菜刀和卷心菜。活动过程:一、欣赏故事《会说话的卷心菜》1.教师出示挂图《会说话的卷心菜》，请幼儿欣赏。——画面上讲了一件什么事情？——教师讲述故事，幼儿欣赏。二、讨论并复述故事1.熊奶奶碰到了什么事情？后来发生了什么事情？熊奶奶是怎样做的？最后结果怎样？2.卷心菜真的会说话吗？3.请幼儿根据教学挂图内容，简单复述故事

2、。4.幼儿分组，同伴之间互相讲述。三、表演故事《会说话的卷心菜》1.将幼儿分组，请幼儿自愿选择角色，并带上角色头饰。2.幼儿分组表演故事《会说话的卷心菜》。附故事会说话的卷心菜　　熊奶奶从地里摘来一颗卷心菜。　　熊奶奶手拿菜刀，刚想把刀切下去，只听到卷心菜发出咕咕的声音。　　熊奶奶吓了一跳，卷心菜怎么会有声音?是自己的耳朵出毛病了?她再仔细听了听，卷心菜真的在咕咕叫。　　熊奶奶喊了起来：“天哪，卷心菜在说话!”　　她侧着耳朵听了半天，可是听不出卷心菜在说些什么。　　她跑出门，喊来了河马先生。　　河马先生竖起

3、耳朵听了半天，也不知道卷心菜说些什么。　　熊奶奶又找来兔子先生。　　兔子先生竖起长耳朵听了半天，他说：“卷心菜说的是外语，我没学过。”　　这时，有位青蛙大婶走过这里，她很好奇，也来听听，突然，她尖叫起来:　　“哦，我的天哪!”　　兔子先生忙问：“你听懂了它说的外国话了吗?”　　青蛙大婶说：“什么外国话，卷心菜根本不会说话，是我的宝贝在说话。”　　河马先生说：“什么，你的宝贝?卷心菜怎么是你的宝贝?”　　“不是的。”青蛙大婶说，“是我的宝贝在卷心菜里。真奇怪，他怎么会在这儿呢?他已经丢了好多天了。那时候，他刚

4、从小蝌蚪变成小青蛙，只会咕咕叫，还没学会说话呢！”　　熊奶奶一听可着急呢，她赶快放下菜刀，用手把卷心菜的叶子一片一片剥下来。　　最后，在菜心里发现一只小青蛙，正在咕咕叫呢。原来，有一天，小青蛙在卷心菜里睡觉，睡呀睡呀，就让卷心菜给包起来了。　　熊奶奶为了庆祝青蛙大婶找到了自己的小宝贝，用卷心菜熬了一锅汤，请青蛙大婶和她的儿子吃。小青蛙喝完汤，咕咕叫着，青蛙大婶说：“我的小宝贝说，卷心菜汤真好吃，谢谢熊奶奶。”　　青蛙大婶高高兴兴地领着儿子回家了。　熊奶奶呢，从这以后，每逢切卷心菜，总要先拍它几下，再用耳朵仔

5、细听听。