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时间：2020-03-14
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1、把顶平凡的事写得有滋有味——化“生活真实”为“艺术真实”新课导入：巧设疑问《走一步，再走一步》（莫顿.亨特）：一段二十多米高的小山崖，绝大部分孩子一下子就爬上去了，这么普通的事有什么好写，作者怎么就写得那么好呢？为什么我们写作时就没内容好写或是写的内容总是很平淡呢？如果我不是“病弱的身子”……如果山崖没那么陡峭……如果父亲帮我脱险不是发生在“暮色中”……重要技巧：要找到矛盾冲突点。没有“矛盾冲突”，故事情节就索然无味。“矛盾冲突”是指故事发展过程中相对或相反的内容。在矛盾冲突不断深化、激烈的过程中，文章的故事情节也逐渐进入高潮。怎样设计矛盾冲突？
2、方法：要根据文章中心的需要，精心安排相对或相反的内容，让故事情节在矛盾冲突中不断向前发展。经典例子：《走一步，再走一步》中“摆在眼前“困难的巨大”与解决问题时一个个“小小的一步”；《散步》中，走大路还是走小路的分歧。要点小结：以上这些蓝体字内容就是作者精心设计的矛盾冲突，它们对推动故事情节发展和表现文章中心作用极大。矛盾冲突的润滑剂对比：人与人对比、物与物对比、人与物对比，对比越鲜明，矛盾看似无法解决，往往越能展现人物风采。渲染：用景物描写或侧面描写渲染气氛，会收到意想不到的好效果。课堂实战：以“学骑自行车”为内容，把一次“普通的学骑车”艺术加工
3、成一次“表现坚持为中心的学骑车经历”。”（想一想，你要用什么作为矛盾冲突？）成果检验：矛盾冲突设计得是否恰当，能否更好地表现文章中心？故事情节是不是越来越有滋味了？教师总结板书：把顶平凡的事写得有滋有味技巧：要找到矛盾冲突点。润滑剂：对比、渲染（景物描写、侧面描写）
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