初中语文《卖油翁》.ppt

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1、欢迎光临指导卖油翁欧阳修执教人：遵义县第六中学汪元丽学习目标早知道：1、朗读课文，积累“自矜、尝、释”等文言字词。2、理解文章内容，把握人物形象。3、领悟文章所揭示的道理。走进作者：欧阳修（1007-1072）字永叔，自号醉翁，吉州永丰人。晚年又号六一居士。谥号文忠。北宋文学家、政治家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公文集》《六一词》等。初读课文：攻克生字，分清停顿。再读课文：结合注释，读懂大意。三读课文：抓住人物，把握形象。四读课文：跳出文本，感悟升华。文言文(写人类)学习四步法：目标：自读课

2、文，读准字音，分清停顿。方法：结合书下注释，查字典，请教同学。．自主学习我能行卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。．自学检测：给下列生字注音自矜家圃睨之颔之忿然勺酌油沥之jīnpǔnìhànfènsháo

3、zhuólì目标：正确、流利、有感情地朗读课文。听读课文：注意字音、停顿以及人物的语气。齐读课文：圈出文中写了哪两个人，这两个人各有什么技艺？目标：积累文言字词，用简洁的语言概括课文讲了一个什么故事？方法：反复诵读，结合注释，读懂大意。技巧：用“谁+做什么+结果怎样”的模式回答。．读课文，知内容文言字词多积累：自矜尝释沥颔忿然无他轻覆徐自夸曾经放下注入点头恼怒的样子没有别的轻视盖慢慢地明确：卖油翁通过自己倒油让自矜的陈尧咨认输。作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。技巧：用“句子+手法+效

4、果”的模式来回答。例：“但微颔之”的“颔”字属于动作描写，形象地表现卖油翁对陈尧咨高超的箭术不屑一顾。精讲点拨：陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之目标：分析人物形象，领悟故事的道理。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”因曰：“我亦无他，惟手

5、熟尔。”我是小演员思想碰撞：陈尧咨和卖油翁你更喜欢谁？为什么？．当堂检测课后作业：放飞想象的翅膀，从此以后，陈尧咨……．我是写作能手．谢谢大家的耐心和指导！