C语言-实验六+指针.doc

C语言-实验六+指针.doc

ID:50823872

大小:218.00 KB

页数:16页

时间:2020-03-15

C语言-实验六+指针.doc_第1页
C语言-实验六+指针.doc_第2页
C语言-实验六+指针.doc_第3页
C语言-实验六+指针.doc_第4页
C语言-实验六+指针.doc_第5页
资源描述:

《C语言-实验六+指针.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实验六指针一、实验目的1、掌握指针的概念,定义和使用指针变量;2、掌握指针与数组的关系,指针与数组有关的算术运算、比较运算。3、掌握字符串指针作的用法。二、相关知识点l地址和指针的概念;l数组和指针的关系;l字符串和指针的关系;三、实验内容一(验证及程序分析)Eg5-1:输入两个整数,并使其从大到小输出,用指针变量实现数的比较。(1)源程序:#includevoidmain(){int*p1,*p2,*p,a,b;scanf("%d,%d",&a,&b);p1=&a;p2=&b;if(a

2、=%d,b=%d",a,b);printf("max=%d,min=%d",*p1,*p2);}(2)程序运行结果:运行结果抓图至下方:(3)在程序中的定义一个整型变量t,然后将语句段if(avoidmain(){inta=3,b;int*p;*p=a;b=*p;printf("%d",b)

3、;a=100;b=*p;printf("%d",b);}(1)程序运行结果:运行结果抓图至下方:(2)请简要分析程序错误的原因:程序错误的原因:不能对指针进行赋值,只能对p赋值地址(3)请将程序中的错误改正后重新运行:程序中错误语句:*p=a;改正为:p=&a;程序运行的结果:Eg5-3:用指针法输入12个数,然后按每行4个数输出。(1)算法分析:定义一个整型数组和一个整型指针,这样通过数组就可以静态分配内存空间,存储数据;然后将指针与数组相关,使指针指向与数组相同的首地址处,这样就可以通过指针对数组的存储空间加以操作。(2)源程序:#include

4、o.h>voidmain(){intj,k,a[12],*p;p=a;//使指针p指向与数组a的首地址处for(j=0;j<12;j++)scanf("%d",p++);//移动P的位置,输入数据p=a;//指针重新定位到数组a的首地址for(j=0;j<12;j++){if()printf("");//按每行4个数输出printf("%4d",*p++);//注意:*p++相当于*(p++)}printf("");}(2)程序运行结果:运行结果抓图至下方:Eg5-4:用字符串指针实现两个字符串的复制。(1)算法分析:分别定义两个字符数组,用于存放字符串;

5、再定义两个字符串指针,分别指向两个串的起始地址,进行串复制,其实就是将一个指针(如p1)所指向的字符,复制给另一个指针(如p2)所指向的位置,重复该过程直到串尾。如下图:(2)源程序:#includevoidmain(){chara[30]="Cprogram.";charb[30],*p1,*p2;p1=a;p2=b;//两个指针分别指向两个字符串的起始位置for(;*p1!='';p1++,p2++)//当串1没有到串尾时,进行复制——————;*p2='';//给串2加上结束标志printf("stringais:%s",a);

6、printf("stringbis:%s",b);}(3)程序的运行结果:运行结果抓图至下方:Eg5-5:用字符串指针实现字符串的接收。(1)源程序#includevoidmain(){char*str;scanf("%s",str);printf("输入的字符串是:%s",str);}(2)请简要分析程序错误的原因:程序运行错误的原因:str只是一个指针,没有具体地址,不能存储数据(3)请将程序中的错误改正后重新运行:改正后的程序:#includevoidmain(){int*str,a[40];str=a;scanf

7、("%s",str);printf("输入的字符串是:%s",str);}程序运行的结果:Eg5-6:用字符指针数组处理多个字符串:用选择排序法将若干字符串按字母顺序排序输出。(1)算法分析:定义一个字符指针数组,给定其初值为若干字符串,则数组中的各指针分别指向字符串。用strcmp函数比较各字符串的大小,并按选择法进行排序后,则str指针数组中的指针所指向的字符变为有序。注意:①在进行字符比较时,一定要用strcmp函数;②比较过程中,当需要交换两字符位置时,并不是直接交换两串的内容,而是交换指针变量中的值。当指针的指向变了,则输出时的内容也随之改变。如下图

8、:(2)源

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。