《我爱我们的家》主题班会.doc

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1、《我爱我家》主题班会六年二班一、活动目的1、认识家庭成员的个性及贡献;2、向家庭成员表达自己的感激之情。二、活动准备1、准备文章《家是什么》、《家》2、排练合唱《我爱我家》3、请学生家长通过写文章传达家长心声三、活动过程课前导入：我们每个人都有一个家，当我们在家中得到幸福和满足的时候，家是乐园;当我们与家人发生矛盾、冲突的时候，家又成了樊笼。无论怎样，家都是我们一生都难以割舍的地方，我们应该如何正确地面对家呢？也许经过今天这堂课的学习我们会找到答案。（一）、我有一个家1、读一读《家是什么》这篇文章。2、主

2、持人说明：家是我们爱的中心地，我们心中最美好的愿望都环绕着这个中心地。可这个中心地并不是聚宝盆，可以供我们永远享用，而不用付出。现在让我们从了解家人开始，逐步学会对家人表示感激。3、学生认真填写“家庭写真”的每一项。4、结合“家庭写真”所填，用文字或卡通画描述自己对家人的了解。5、小组交流，选代表发言。（合唱《可爱的家》）（二）、家家有本难念的经1、主持人说明：虽然我们经常在家中得到快乐，但有时我们也会与家人发生一些不愉快。那么通常这些不愉快是由什么原因引起的呢？请大家将记者采访题《冲突》填好，准备接受采

3、访。2、小记者采访交流3、主持人归纳冲突产生的一般原因：①父母过于唠叨;②父母过于专横，对孩子干涉太多;③孩子贪玩不学习;④放学后长时间不回家;⑤长时间与伙伴电话倾谈;⑥考试成绩不理想;⑦在学校不守纪律4、主持人说明：我们慢慢长大了，开始有自己的主见了，所以我们与家人有了这样那样的矛盾，那么我们怎样去很好地解决呢？请大家讨论一下5、小组讨论，全班交流。（三）、我爱我家1、主持人说明：刚才我们学习了用六步法解决家庭矛盾，但我想我们从家中得到最多的还是幸福。放学回家有饭吃，衣服旧了有新的换，脏了有人洗，上学前

4、要交学杂费，生病了有人关心等等，为我们提供这一切的家人可是不容易的啊！读家长写的文章，选取几个片段……赶快，现在让我们对家里人说一声“谢谢”，把我们的感激写下来，画出来。2、学生活动，交流3、主持人归纳：家是我们一生都难以忘怀的地方，我们从家里得到了许多，可千万别以为这一切都理所当然。当我们的爸爸妈妈全力为我们付出的时候，也十分在意我们的反应，我们不要对他们的付出熟视无睹，不要吝啬对他们说出我们内心的感激，记住啦！4、读一读《家》这篇文章。（四）、活动延伸主持人说明：爱家是很具体的，假如一个妈妈不操持家务

5、，又不管孩子学习，我们就怀疑她是否爱家。我们也一样，如果我们天天只是从家里索取，而不为家人付出，能说我们爱家吗？肯定不能。从今天开始，我们来一个“爱家周”比赛，请设计一个计划，要求既能减轻家人负担，又能真切地表达你对家的爱心。我期待大家天天有爱心行动，周周有爱心计划和小结，尽自己的力量为家人减轻负担，为家人带来安慰和幸福。2010年12月1日