《小小的船》作业设计.doc

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1、语文作业设计课文题目：《小小的船》时间：年级：一年级班级：五班姓名：任小宇基础性作业（70%）课前预习一、朗读课文。我用了（）分钟，读了（）遍就能准确、流利地朗读课文了。二、学习字词：1.给会认的字词注音，并组词。船__弯____坐____只___看__见____闪____星___蓝___2、理解并读准新词：弯弯的月儿闪闪的3.多音字只三、整体感知：1、课文共有（）几句话。2、预习完课文后，我知道了这篇课文讲的是：。3、读完课文后，我能积累如下好词好句：好词：好句：4、观察夜晚的星空，把它画出来。5、通过对课文的预习，我还有

2、一些不明白的问题：，期待通过上课时认真听讲或请教老师、家长与同学能弄懂。课内词、句积累一、读词语，加拼音。弯弯的月儿看见星星白色田地电话二、仿照短语。弯弯的小路闪闪的（）小小的（）蓝蓝的（）红红的（　　　）　　　（　　）的（　　）背诵背诵课文！拓展性作业（20%）句子仿写和朗读弯弯的月亮像小船。　蓝蓝的天空像＿＿。闪闪的星星像＿＿。　＿＿像＿＿＿＿＿。创新性作业（10%）口语交际和实践活动搜集有关星空的图片和相关资料介绍给同学，并办一期《美丽的星空》图片展。情感培养学唱《小小的船》。