《关雎》阅读选择.doc

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1、阅读下面文字，完成下列各题关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之1、对“关关雎鸠，在河之洲”一句的作用分析正确的一项是（）A、为了引起下文对“君子”思念“淑女”内容的描写。B、为了把“君子”比作关雎，说他们都在寻找美妙的爱情。C、写关雎的孤独寂寞，是为了与君子的“琴瑟友之”“钟鼓乐之”做对比。D、这是整首诗的“诗眼”，其他内容都是这句话的具体描述。2

2、、本诗没有运用到的写作方法是（）A、比兴B、虚写C、实写D、对比3、对本诗赏析有误的一项是（）A、诗歌抒发的情感直朴、真率、健康，体现了“乐而不淫，哀而不伤”的中和之美。B、本诗艺术手法主要表现为比兴和重章叠句。C、诗中善用双声叠韵的词，增加了诗歌的韵律美。D、诗歌末章抒写了主人公梦想成真的欢乐情景。4、下列诗句与“悠哉悠哉，辗转反侧”表现的情感不相近的一项是（）A、红豆生南国，春来发几枝。（王维《相思》）B、式微式微，胡不归？（《诗经邶风》）C、青青子衿，悠悠我心。（《诗经郑风》）D、春蚕到死丝方尽，蜡炬

3、成灰泪始干。（李商隐《无题》）参考答案：1A2D3D4B