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时间:2020-03-14
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1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》将健康放在第一位,同时在指导要点里第一点表明:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。由此可以看出,幼儿的安全与健康是放在整个幼儿园工作的首个位置上的,这是其他活动顺利进行的前提和基础,也是一切活动的重心。而近几年来关于幼儿的安全事故和意外屡见不鲜,就从幼儿园来说,幼儿发生事故和意外也是常有的事,我们不能杜绝所有的安全事故,但是我们可以从管理上、行动上将损害和损失降到最低水平。费老师所给的案例中由于烫伤、化学药品灼伤、烧伤等意外事故占了相当大的比例,而且这些
2、伤害发生在幼儿园内,不禁让人扼腕唏嘘。下面就有关被开水烫伤、火灾、等常见安全隐患进行分析并提出相关对策和建议。一、幼儿园意外伤害事故发生的原因分析 幼儿园里幼儿意外事故发生的原因很复杂,既有客观方面的,也有主观方面的,主要归纳为以下几个方面: (一)幼儿园安全管理混乱,领导安全意识淡薄; 1、重教学轻安全。有的领导把注意力只放在教育教学上,对国家有关安全教育的重要指示置若罔闻,缺乏必要的安全知识,对安全不够重视。没有牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,从而为事故的发生埋下重大隐患。 2、
3、存在侥幸心理。有的园所领导指导思想不端正,麻痹大意,存在侥幸心理,明明知道这样做是不安全的,但在侥幸心理驱使下,铤而走险,久而久之造成事故的发生。 3、安全管理制度不健全,安全工作责任制没有真正落到实处。有的幼儿园根本没有制定过安全制度,而有的有制度,但只流于形式,不去认真执行。 4、安全检查监督不到位,缺少安全防范措施。检查监督的目的是推动安全工作的顺利进行。如果幼儿园不重视检查监督,安全防范措施不力,就不能及时发现问题查出安全隐患,采取防范和补救措施,从而不能达到防患于未然的作用,使本可避免
4、的事故发生了。 (二)教师责任心差,法制观念淡薄,安全教育不到位; 1、幼儿园教师如果安全意识淡薄,事业心不强责任心差,做事马虎,对保护幼儿安全的重要性认识不足,同时又存在麻痹思想,那么就会造成事故的发生。2、教师不注重幼儿安全教育,没有教会幼儿掌握自我保护的方法,同时对孩子的安全教育又有畏难情绪,认为幼儿对有些安全内容很难理解,也不去研究探索,日常活动中,对于孩子的一些不安全行为不及时纠正,抓住时机对幼儿进行安全教育,没有营造安全地精神环境,从而造成各种安全事故的发生。 (三)幼儿缺乏安全的
5、环境; 作为幼儿园为孩子提供安全良好的有教育意义的环境,是义不容辞的责任。因此《幼儿园管理条例》第十九条规定:“幼儿园应当建立安全防护制度,严禁在幼儿园内设置威胁幼儿安全的危险建筑物和设施。”但是目前由于幼儿园环境造成的悲剧数不胜数,这是由于幼儿园不注重安全物质环境的创设造成的,如大型户外玩具年久失修、螺丝松动脱落;建筑物物品玩具或桌椅有锋利的棱角;电源插座过低、电线老化等等,这些隐患不解决将会造成事故的发生。 (四)家长缺乏安全教育意识,幼儿自我保护能力差; 1、现在很多独生子女被过分的溺爱
6、。由于家长的过度保护过分替代,没有给幼儿提供更多的锻炼机会,使幼儿增加对成人的依赖,缺乏自我保护的生理基础——健康的体质。尤其是目前很多父母只注重孩子的智力发展,往往忽视孩子的生活习惯和自我服务能力的培养,对于幼儿的危险行为和不良习惯姑息迁就,不严厉制止,而不良的生活行为习惯正是发生事故的隐患。 2、幼儿年龄小,正处于身心发展的阶段,缺乏生活经验和各种社会方面的自然方面的生活常识,他们头脑中没有“危险伤害”等这些概念,缺乏分辨安危的能力,更谈不上具有自我防护意识,自我保护能力差。然而又好奇好动好探索,
7、在活动中对危险事物不能作出正确判断,不能预见行为后果,面临危险也不会保护自己。二、减少和防止幼儿意外伤害事故的对策 (一)提高领导的安全意识,加强法制观念。 1、作为幼儿园的领导,要本着对幼儿高度负责的态度出发,从血的教训和发生重大伤亡事故所产生的严重恶劣的社会影响中,充分认识到抓好幼儿园安全工作的重要性和迫切性。 2、作为领导要克服重效益重教学轻安全的短视行为,正确处理好安全与效益,安全与教学的关系。要看到“安全无小事”,不管多忙,都要把安全工作上放在工作首位。 (二)强化管理,狠抓落实
8、,加强薄弱环节。 1、建立健全安全管理制度,消除各种安全隐患。 (1)幼儿园安全管理制度的建立和健全,是幼儿园实行依法治园的主要内容之一,是幼儿园管理的基本依据。因此我们应不断制定和完善安全工作的各项规章制度。通过各种制度的建立,使安全工作纳入幼儿园工作的各个环节,使教职工的行为受到规章制度的约束,从而起到“有章可循,有制可依”的作用。 (2)健全幼儿园安全工作责任制。安全管理不能是纸上谈兵,必须狠抓落实,必须
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