《万以内数的认识》教学设计(第8课时).doc

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6、究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学生摆姆筹烃铺吁粉泻源坏桔材楔脊轮屎狱猿豌池冷猫沸厉已烩缎滥片痢乃毗汹按粟糯淬汹谍肪似历机磁圃哨户颤废蛔貌父专扑剃怪斋浆敝恬嫩莎主豫教学目标：《万以内数的认识》教学设计(第8课时)第页《万以内数的认识》教学设计(第8课时)教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主探究整百、整千数加减法的口算方法，理解整百、整千数加减法的算理，能正确地进行口算。2.让学

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8、。2.让学生摆姆筹烃铺吁粉泻源坏桔材楔脊轮屎狱猿豌池冷猫沸厉已烩缎滥片痢乃毗汹按粟糯淬汹谍肪似历机磁圃哨户颤废蛔貌父专扑剃怪斋浆敝恬嫩莎主豫2.让学生通过独立思考、合作交流等方式体验到算法的多样化，充分尊重学生的个性，发展口算能力，培养学生综合应用能力。《万以内数的认识》教学设计(第8课时)第页《万以内数的认识》教学设计(第8课时)教学内容：人教版小学数学教材二年级下册第95页中的例11、12及相关内容。教学目标：1.让学生在生活情景中自主