对3岁以内的自闭症儿童的动作训练.docx

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1、对3岁以内的自闭症儿童的动作训练不同年龄阶段的自闭症孩子在进行训练的时候，所选择的方法也是不一样的，除此之外，患者所表现出来的特征也是影响训练选择的一种。对于三岁以内的自闭症儿童治疗来说，难点在于使孩子能够理解，或者说记忆动作训练，因为三岁的孩子，即便是正常年龄阶段，也存在一个认知学习的阶段。然而，年龄小对于患者来说也是一种优势，年龄越小，训练效果也更好。第一：将物体投入容器训练自闭症儿童把小物体准确地投入容器，所使用的小物体和窗口最好是金属制品，既不容易破碎，又会发出声响。这种金属敲击时发出的悦耳的声

2、响会激发他们的兴趣，婴患儿会不厌其烦地继续干下去。使用的物体要根据婴患儿投放的情况更换，由大变小。父母也可同他们一起做“套圈”游戏，谁套得准就鼓励谁。在投的过程中既训练了手指活动的灵活性，又锻炼了手眼的协调性。第二：穿珠子训练教自闭症儿童用铁丝或较粗的包皮电线做穿珠子、扣子等的游戏。家长或父母要交给他们穿的方法，由模仿家长做、老师帮助做、到自己拿起扣子、珠子和线自己做。可锻炼婴患儿双手协调、手眼协调的灵活性。第三：翻揭训练教自闭症儿童用铁丝或较粗的包皮电线做穿珠子、扣子等的游戏。家长或父母要交给他们穿的

3、方法，由模仿家长做、老师帮助做、到自己拿起扣子、珠子和线自己做。可锻炼婴患儿双手协调、手眼协调的灵活性。第四：撕扯搓揉训练很多患者家属发现患者四肢不协调，这时候可以利用上述的方法去锻炼孩子整个肢体动作，而且方法十分简单。一张纸，或者不要的一本书就可以做到。将这些纸张做为道具，鼓励孩子们去撕扯这些纸张。孩子可以在撕扯的过程中锻炼手臂以及十指的灵活度，比如撕扯纸张的时候，大拇指和食指之间的锻炼等。当你的孩子有撕扯的动作时，不要阻止，适当的进行引导，能够起到很好的锻炼作用。