七年级英语上册同步精品:Starter Unit3(Period 2).doc

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1、StarterUnit3Whatcolorisit?Period2【课前热身】1.听写学过的字母和日常用语。2.小组表演对话。【学习目标】1.掌握定冠词the的用法并学习新单词the,now,see,can,say,my2.进一步巩固表颜色的几个单词:blue,black,red,yellow,greenwhitepurple,brown3.掌握下列新句型:Spellit,please-K-E-Y..Thekeyisyellow.[来源:Zxxk.Com]4.复习巩固26个字母并学唱字母歌5.复习5个元音字母在开闭音节中的

2、发音[来源:学#科#网]【自学提示】1.我能大声地读单词the,并知道了在元音素前读/ði:/,在辅言音素前读/ðə/2.根据下列例句,我理解了the的基本用法。(1)Thisisapen.Thepenisblack.[来源:学+科+网Z+X+X+K](2)Therulerinmydesk(我书桌里)isyellow.3.我会一边听磁带,一边给3a中的物品涂色,同时完成3b中的句子。4,我能听录音,完成3c中的表格。5.Icanrecite.(我会背)我是好记星,我能流利地背出下列句型:-What’sthisinEngli

3、sh?-It’sakey.-Spellit,please.-K-E-Y.-Whatcolorisit?-It’syellow.6.Icanmakemyownconversations.(我会自己编对话)我能仿照学习目标3d中的句型,用3a-3c中的物品编对话。7.我会正确地背诵、识别并默写26个字母,我能自己完成4a,我真棒,到目前为止,我已完全掌握它们了。8.听4b,我学会了第一首英语歌了,你会吗?快一起来唱吧!9我能读活动4c中的字母、单词,同时进一步明确了字母A,E,I,O,U的发音规则。10.我会跟着活动4d中的录

4、音唱A-E-I-O-U。我进一步明白了这五个字母是元音字母哦。【合作探究】1.小组讨论:介词in的不同含义2.进一步讨论不定冠词a,an和定冠词the的用法【课堂小结】I’velearnedinthisclass(这节课我学会了):老师送你们定冠词the的用法歌诀吧:特指双方熟悉,上文已经提及。世上独一无二,方位名词乐器。某些专有名词,外加复数姓氏。序数词最高级,习惯用语要特记。【自我检测】1.夯实基础一、单项选择。()1.colorisyourruler?A.WhatB.What’sC.How()2.Pleasethep

5、enred.A.spellB.colorC.read()3.-What’sthis?-It’s.A.redB.mapC.amap.()4.-Whatcoloristhetree(树)?-It’s.A.greenB.agreenC.OK()5.Thegirl(女孩)redismysister(妹妹).A./B.aC.in()1.-Whatcolorispen?-It’sred.A.anB.theC.a()2.Theappleisbigred.A.theB.andC./()3.Pleasecolorthepicture.A.g

6、reenB.greencolorC.Green()4.Mykeyisthebag.(包)A..inB.onC..at[来源:学,科,网]()5.由三笔完成的大写字母有_______。A.M;N;HB.A;E;FC.E;G;H二.用a,an,the或/填空。1.Thisisgoodorange.2.YaoMingisNBAplayer.(运动员)3.Itis“M”.4.-What’sthisinEnglish?-It’sEnglishbook.5.Therulerisyellow.6.jacketisblue.7.mobil

7、ephone(手机)ismyfather’s.8.It’sorange.orangeisinthebox(箱子).二、编对话编一段对话,内容要涉及到某物件的拼写,颜色等,不少于6个句子。------

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