2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc

2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc

ID:50808003

大小:235.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-14

2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc_第1页
2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc_第2页
2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc_第3页
2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc_第4页
2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc_第5页
资源描述:

《2016届鲁教版九年级化学第一单元步入化学殿堂+单元检测题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、满庄一中2015—2016上学期第一单元《步入化学殿堂》单元检测题一、选择题(本题包括20个小题,每小题2分,共40分)题号1234567891011121314151617181920答案1.我国古代发明中与化学无关的是(  )A.造纸B.指南针C.火药D.烧瓷器2.下列过程主要发生了化学变化的是(  )A.酿造米酒B.现榨果汁C.碾磨米粉D.溶解蔗糖3.以下自然资源的利用过程中,发生了化学变化的是(  )A.海水晒盐B.风力发电C.铁矿石炼铁D.太阳能取暖4.厨房里的下列变化属于化学变化的是

2、(  )A.菜刀生锈B.瓷碗破碎C.水蒸发D.西瓜榨汁5.下列过程中,仅发生物理变化的是(  )A.谷物酿酒B.干冰升华C.秸秆焚烧D.金属锈蚀6.下列说法你认为错误的是()A.化学变化和化学反应是同一个概念B.物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C.化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D.物质的性质决定了的变化,物质的变化反映了物质的性质7.某化学兴趣小组在自制酸碱指示剂后,将其分别滴入酸、碱性溶液中试效果.这一做法属于科学研究过程中的(  )A.猜想B.查阅资料C.实验D.交流8.根据维生素

3、C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理,应用如右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论,实验过程中不需要进行控制的条件是()A.烧杯中溶液的体积B.两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积C.烧杯中淀粉-碘溶液的浓度D.胶头滴管滴出果汁的滴数9.下列对蜡烛燃烧过程中实验现象的描述,错误的是(  )A.火焰分为三层B.罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠C.蜡烛逐渐变短D.生成了气体二氧化碳10.镁条在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象,其中最能说明镁条燃烧是化学变化的现象是(  )5A.镁条变短甚至

4、消失B.发出耀眼的白光B.放出大量的热D.生成一种白色粉末11.蜡烛燃烧与石蜡熔化最本质的区别是()A.一个发光,一个不发光B.一个由固体变成气体,一个由固体变成液体C.一个是放热,一个是吸热D.一个有新物质生成,一个无新物质生成12.给试管里的粉末物质加热时,以下操作不正确的是(  )A.取用固体粉末未说明用量时,将固体粉末铺满试管底部即可B.使用试管夹时,手拿住试管夹的长柄C.加热时,试管必须与桌面成45度角倾斜D.加热的试管经冷却后再放到试管架上13.下列化学实验基本操作正确的是(  )A

5、.把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口B.向燃着的酒精灯里添加酒精C.滴瓶上的滴管用过后,先用水洗净再放回滴瓶D.组装仪器时,一般循环的原则是:从左到右,先上后下14.下列有关仪器用途说法不恰当的是()A.温度计代替玻璃棒用于搅拌B.烧杯用于较多量液体的反应容器C.酒精灯用于给物质加热D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体15.下列实验操作示意图中,操作正确的是(  )16.下列变化中前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )A.食盐溶于水,火药爆炸B.镁带燃烧,铁生锈C.食物腐败,电灯发光D.汽油挥发,酒

6、精燃烧17.加热胆矾的实验过程中,相关实验操作正确的是()18.要解决化学问题,一般采用科学探究的方法,科学探究的第一步一般是(  )A.动手实验B.提出问题C.调查研究D.总结归纳519.下列实验操作正确的是()20.化学是一门以实验为基础的学科,以下实验操作中,不合理的是(  )A.向试管内滴加液体时,将胶头滴管伸入试管内B.用量筒量取液体时,视线要跟量筒内的凹液面最低处水平C.在实验室里制取氧气等气体时,要检查装置的气密性D.酒精洒在实验桌上燃烧起来,立即用湿抹布盖灭二、填空题(共40分)

7、21.(8分)掌握常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器示意图中选择适当的字母序号填空。(1)能用酒精灯直接加热的仪器[]。(2)过滤时有引流作用的玻璃仪器[]。(3)量取液体的仪器[]。(4)称量固体物质质量时所用的仪器[]。22.(6分)如右图所示,三个实验操作都是错误的,请根据要求作简要回答。(1)图甲的错误之处是______________________________________。(2)图乙的错误操作可能产生的后果是__________________。

8、(3)图丙的错误可能造成的后果是________________________。23.(26分)填写下列空白。(1)药品的取用规则:一实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,所以取用药品时要做到“三不””,即不能用手;不要把;不得。二注意节约药品,应严格按照实验规定的用量取用药品,若未说明用量时,应取用,即液体取,固体。三要做到实验剩余的药品既不能,也不要,更不能带出实验室,要放入内。5(2)从细口瓶里倾倒液体药品时,瓶塞要_______;标签须向着手心的原因是_______________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。