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时间:2020-03-14
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1、高考专题圆锥曲线中的最值和范围问题★★★高考要考什么1 圆锥曲线的最值与范围问题(1)圆锥曲线上本身存在的最值问题:①椭圆上两点间最大距离为2a(长轴长).②双曲线上不同支的两点间最小距离为2a(实轴长).③椭圆焦半径的取值范围为[a-c,a+c],a-c与a+c分别表示椭圆焦点到椭圆上的点的最小距离与最大距离.④抛物线上的点中顶点与抛物线的准线距离最近.(2)圆锥曲线上的点到定点的距离的最值问题,常用两点间的距离公式转化为区间上的二次函数的最值问题解决,有时也用圆锥曲线的参数方程,化为三角函数的最值问题或用三角形的两边之和(或差)与第三边的不等关系求解.(3)圆锥曲线上
2、的点到定直线的距离的最值问题解法同上或用平行切线法.(4)点在圆锥曲线上(非线性约束条件)的条件下,求相关式子(目标函数)的取值范围问题,常用参数方程代入转化为三角函数的最值问题,或根据平面几何知识或引入一个参数(有几何意义)化为函数进行处理.(5)由直线(系)和圆锥曲线(系)的位置关系,求直线或圆锥曲线中某个参数(系数)的范围问题,常把所求参数作为函数,另一个元作为自变量求解.与圆锥曲线有关的最值和范围问题的讨论常用以下方法解决:(1)结合定义利用图形中几何量之间的大小关系;(2)不等式(组)求解法:利用题意结合图形(如点在曲线内等)列出所讨论的参数适合的不等式(组),
3、通过解不等式组得出参数的变化范围;(3)函数值域求解法:把所讨论的参数作为一个函数、一个适当的参数作为自变量来表示这个函数,通过讨论函数的值域来求参数的变化范围。(4)利用代数基本不等式。代数基本不等式的应用,往往需要创造条件,并进行巧妙的构思;(5)结合参数方程,利用三角函数的有界性。直线、圆或椭圆的参数方程,它们的一个共同特点是均含有三角式。因此,它们的应用价值在于:①通过参数θ简明地表示曲线上点的坐标;②利用三角函数的有界性及其变形公式来帮助求解诸如最值、范围等问题;(6)构造一个二次方程,利用判别式D³0。★★★突破重难点【练习】1、点A(3,2)为定点,点F是抛
4、物线y2=4x的焦点,点P在抛物线y2=4x上移动,若
5、PA
6、+
7、PF
8、取得最小值,求点P的坐标。若A(1,3)为定点,点F是抛物线y2=4x的焦点,点P在抛物线y2=4x上移动,若
9、PA
10、+d
11、取得最小值,其中d是点P到准线的距离,求点P的坐标2.已知A(3,2)、B(-4,0),P是椭圆上一点,则
12、PA
13、+
14、PB
15、的最大值为()A.10B.C.D.3.已知双曲线,过其右焦点F的直线l交双曲线于AB,若
16、AB
17、=5,则直线l有()A.1条B.2条C.3条D.4条4.已知点P是抛物线y2=4x上一点,设P到此抛物线的准线的距离为d1,到直线x+2y+10=0的距离为d2,
18、则d1+d2的最小值为()6A.5B.4C.(D).5.抛物线y2=2x上到直线x-y+3=0距离最短的点的坐标为__________,1)例题1、若点O和点F分别为椭圆+=1的中心和左焦点,点P为椭圆上的任意一点,则·的最大值为( )A.2B.3C.6D.8练习、已知点M(-2,0),N(2,0),动点P满足条件.记动点的轨迹为W.(Ⅰ)求W的方程;(Ⅱ)若A,B是W上的不同两点,O是坐标原点,求的最小值.(2014·新课标全国卷Ⅰ]已知点A(0,-2),椭圆E:+=1(a>b>0)的离心率为,F是椭圆E的右焦点,直线AF的斜率为,O为坐标原点.(1)求E的方程;(2
19、)设过点A的动直线l与E相交于P,Q两点,当△OPQ的面积最大时,求l的方程.例题2、已知动点Q与两定点(-,0),(,0)连线的斜率的乘积为-,点Q形成的轨迹为M.(1)求轨迹M的方程;(2)过点P(-2,0)的直线l交M于A,B两点,且=3,平行于AB的直线与M位于x轴上方的部分交于C,D两点,过C,D两点分别作CE,DF垂直x轴于E,F两点,求四边形CEFD面积的最大值.6 例题3、如图,点P(0,-1)是椭圆C1:+=1(a>b>0)的一个顶点,C1的长轴是圆C2:x2+y2=4的直径.l1,l2是过点P且互相垂直的两条直线,其中l1交圆C2于A,B两点,l2交椭
20、圆C1于另一点D.(1)求椭圆C1的方程;(2)求△ABD面积取最大值时直线l1的方程.【例4】已知椭圆过点,离心率为,点分别为其左右焦点.(1)求椭圆的标准方程;(2)若上存在两个点,椭圆上有两个点满足三点共线,三点共线,且,求四边形面积的最小值.,例题5,已知椭圆C:(a>b>0)的离心率为短轴一个端点到右焦点的距离为。(Ⅰ)求椭圆C的方程;6(Ⅱ)设直线l与椭圆C交于A、B两点,坐标原点O到直线l的距离为,求△AOB面积的最大值。,例题6已知椭圆的右焦点为,过作互相垂直的两条直线分别与相交于和四点.(1)四边形能否成为平
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