文化生活资料ppt课件.ppt

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1、高中政治：文化生活1参考资料有:△最通常是指“知识”。如“学文化”、“文化课”等。这恐怕是“文化”的最通俗、最表层的含义。△指某种较突出的社会生活习惯、风俗。如“饮食文化”、“服饰文化”等。△我国古代“文化”一词主要指“教化”、“文治”。如“敷文化以柔软”。△目前学术中常用的文化涵义有，一是指“人类社会物质财富和精神财富的总和”。如“仰韶文化”、“玛雅文化”。△是指“社会意识形态”。如“文学艺术”、“文化领域”等△“文化”最根本、最深刻的涵义是人化。一切“文化”的含义都是从这个根本涵义发展、引申而来的。△这种“文化”

2、可最高概括为，“人（们）的（人化的）即定的广义活动模式”。即人们已然形成的食、思、做、乐等等的内在习惯方式。2第二单元第一单元第三单元第四单元是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用，从而形成对文化的基本性认识。深入文化现象的内部，分析文化本体的运作机制，揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的关系。是什么怎么办怎么看为什么是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根，民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程、中华文化的成就和魅力，以及中华民族精神的

3、内涵和时代意义。集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文化建设和精神文明建设，使当代文化牢牢把握先进文化的前进方向。单元主要内容隐性逻辑把握文化的一般意义文化自身发展的一般过程把握的文化核心价值文化建设的基本要求3从社会发展看文化从人的发展看文化文化的概念文化影响的特点文化与经济、政治的关系文化与人的成长的关系文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出文化的内涵和文化的作用相对于经济、政治而言人类全部精神活动及其产品人类社会特有的现象人类文化素养的形成和表现文化是一种精

4、神力量一定的经济政治决定一定的文化一定的文化给与一定的经济政治重大的影响和作用文化与经济政治相互交融文化影响人的交往方式和思维方式文化影响是潜移默化和深远持久的丰富人的精神世界增强人的精神力量促进人的全面发展知识结构第一单元4第一单元重点理解的概念、观点和原理1．文化的概念:表现形式2．文化与经济、政治之间的关系：３．文化对人的塑造：文化与人的成长的关系（１）经济政治对文化的决定作用（２）文化的反作用：即文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济

5、、政治相互交融，成为综合国力的重要标志．(注意区分：两种不同性质的文化)（１）文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。—理解政府的政策、措施、文化活动（３）文化塑造人生的三个方面（２）文化对人影响的特点5几个易错点：１．精神力量和物质力量是两种不同的力量，不可等同。3．文化生产力是指文化产品的生产转化为物质形态的生产过程，是社会生产力的重要组成部分。（文化产业、文化事业构成文化生产力的两个方面。）2．文化发展包括文化产业、文化事业和文化设施的发展文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能

6、力。4．文化发展具有相对独立性，它并不始终与经济发展同步进行：课本10页6人类文化的发展文化的传播文化具有多样性文化传播的方式与媒介建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承。文化创新的基本途径社会实践与文化创新文化的创新文化的继承文化具有继承性文化继承与发展的过程文化多样性是针对民族文化而言文化多样性是文化魅力所在文化多样性是文化繁荣的前提文化传播有多种方式和途径文化传播有多种媒介和手段现代大众传媒对文化传播的作用传统文化在现实中的影响和作用继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”文化在继承的基础上

7、发展，在发展过程中继承社会制度、科学技术、思想运动和教育对文化继承又重要影响社会实践是文化创新的源泉和动力文化创新是社会实践的要求，是文化发展的实质对传统文化要“推陈出新、革故鼎新”不同民族文化之间相互交流、借鉴、融合知识结构第二单元7第二单元重点理解的概念、观点和原理1．世界文化的多样性：主要表现形式、主要内涵、原则、态度、重要性。4．传统文化在今天的影响2．文化继承与发展的辩证关系传统文化的双重性作用；正确态度（16字）☆特别注意：传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变化，不断满足人们的精神文化需要，就能对社会

8、与人的发展起到积极的促进作用5．社会实践与文化创新的关系：文化创新的途径注意理解：文化是民族的，又是世界的。3．影响文化发展的重要因素：社会制度、科学技术、思想运动、教育“取、去；批判继承、古为今用”8几个易错点：１．文化传播与文化继承的不同3．文化创新的源泉和途径不同：文化创新的唯一来源或源泉是社会实践；文化创新的途径有两个，一个是通过亲身实