节日庆典演讲稿 2020年世界环境日主题广播稿.doc

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1、2020年世界环境日主题广播稿环境保护是我国的一项基本国策。世界环境日即将来临,下面是为大家整理了20xx年世界环境日主题广播稿,欢迎参考。20xx年世界环境日主题广播稿篇1甲:敬爱的老师乙:亲爱的同学们:合:下午好!合:红领巾广播开始啦!今天由我们一年九班为大家广播,希望大家能喜欢。甲:今天的广播内容有:1、《世界环境保护日》2保护环境,从身边的小事做起乙:读《世界环境保护日》1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6

2、月5日定为乙:爱惜纸张纸作为我国的四大发明之一,其基本材料是植物纤维,而各类废纸竟占了每个家庭垃圾总量的21%,特别是我们浪费纸张尤为厉害。我们要知道浪费纸张就是浪费木材,就是破坏环境,也等于是危害了我们的身体。生活中,节约纸张的方法很多,如:减少使用节日卡、减少物品的包装、自制草稿本、习惯使用纸张的空白地方、信封循环再用、尽量少用纸巾......对于废纸要积极回收,不要乱扔。甲:节约用水地球作为一个蓝色的星球,虽然地球表面70%以上被水覆盖,但世界上许多国家城市缺水问题日趋严重。以我国为例,全国660多个城市,有400多个城市常年供水不足,由于缺水

3、,我国农村粮食产量减少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个人来说,已是当务之急。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜绝长流水(上厕所、洗手和洗澡要及时关水笼头)、不往河流扔垃圾、发现水箱漏水及时叫大人修理等,做到人人都节约用水。乙:珍惜能源我们每天都在消耗大量的能源,而地球上储存的能源是有限的。因而我们要珍惜现有能源,积极利用可再生能源。人们总有一个错误的思想,认为大自然的资源是用之不完的,但正因为人类的盲目开发,不合理利用,地球上的资源已到了受破坏程度非常严重的地步。节约能源有很多方法如:多用电风扇,少开空调;多用节能

4、灯,少用白炽灯;多用太阳能热水器,少用电热水器;多用淋浴,少用浴缸;少用一次性的用品等,确保能源被合理地运用。甲:绿化环境植树是一个最直接、最实际的环保行动方式。鼓励在家中开展环保。现今已成为一种崭新的生活方式,在平时生活中,如果稍加点心思的话,就能做到:这其实也是一个浪费资源的问题。在美术课上,可以利用一些废旧材料,如小麻绳、塑料瓶、纸筒、包装纸等,学习做成小笔筒、相框、分类盒、花瓶等有用的小物品,这样既不浪费,又提高了动手能力。合:今天的红领巾广播就到这里,我们明天再见。20xx年世界环境日主题广播稿篇2顾雅璇:敬爱的老师、亲爱的同学们!大家好!

5、我是五3中队的顾雅璇,我是李天喆。(合)今天的播音由我们主持。李天喆:刚过完了六一儿童节,马上就要到了六月五日了。顾雅璇,你知道六月五日是什么日子吗?顾雅璇:当然,这可难不倒我。六月五日是世界环境日。李天喆:你可真聪明。那么,你知道世界环境日是怎么来的吗?顾雅璇:那还得回到1972年6月5日这一天,联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了包括中国在内的有113个国家和地区参加的第一次"联合国人类环境会议",起草和通过了著名的"联合国人类环境宣言"和具有106条建议的保护全球环境的《行动计划》。会议同时建议把人类环境会议开幕日定为世界环境日。1972年第27届

6、联合国大会决定每年六月五日为世界环境日。李天喆:你知道的可真多。那你知道今年20xx年世界环境日的主题是什么吗?顾雅璇:今年世界环境日主题是"绿色经济,你参与了吗",旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的方方面面,以此带来社会、经济和环境方面的良性转变。地球是人类和其他物种的共同家园,然而由于人类常常采取乱砍滥伐、竭泽而渔等不良发展方式,地球上物种灭绝的速度大大加快。生物多样性丧失的趋势正使生态系统滑向不可恢复的临界点,如果地球生态系统最终发生不可挽回的恶化,人类文明所赖以存在的相对稳定的环境条件将不复存在。人类是地球上的1500万个物种之一

7、。然而,人类也是目前极少数数量仍在不断增长的物种之一,而绝大多数动植物正在变得愈加珍稀。我们已知共有17291种物种面临着灭绝的危险——从鲜为人知的植物和昆虫,到漂亮的鸟类和哺乳动物。而这仅仅只是冰山一角:有许多物种甚至在人们发现它们之前就已经灭绝了。李天喆:那么原因何在呢?顾雅璇:人类活动是重要原因之一。我们目前的发展方式造成了大部分原始森林消失殆尽,将近一半世界湿地变得干涸,3/4鱼种群衰竭。我们还排放大量温室气体,以致于地球在接下来的几百年中会持续变暖。人类的活动加速了物种以1000倍于自然灭绝率的速度消亡。李天喆:那你知道20xx年世界环境日

8、中国主题是什么吗?顾雅璇:20xx年"6·5"世界环境日中国主题为:"绿色消费你行动了吗"。这一主题旨在强调

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