案例-节能减排.doc

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1、案例编号：幼儿姓名：王厚儒性别：男年龄：5观察时间：2013.9幼儿表现：从小班到中班，不管大人再累再忙，王厚儒都要大人开车送其上学，从来不肯走路，觉得走路累，不愿意走路。自从老师进行了低碳环保教育，告诉他走路虽然很累，但是低碳环保，不但可以节约能源，还可以锻炼身体，一举两得。他回家就跟家长宣布，从此以后，他都要自己走路上幼儿园了，要当“环保小卫士”！而且还一直坚持了，从中班坚持到了大班，真了不起！教师反思：环保教育是一门综合性学科，在实施教学时必须研究多种方法和途径，多渠道、全方位进行。“节能减排”，尽量

2、不开私家车，因为私家车要排放废气，选择骑自行车或走路。这样既可以节能减排，又可以锻炼身体，还可以欣赏一路的风景，何乐而不为呢！据美国“心理科学中心”网站报道，西班牙格拉纳达大学的研究人员发现，步行上学有助于青少年在一天内的其他时间保持活跃状态，能提高青少年的认知能力哦！记录人：代云珍