李玲瑶个人教学问题改进计划.doc

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1、个人教学问题改进计划——模板姓名李玲瑶性别女年龄28学历本科职称小学一级教龄6职务班主任给所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势：1.热爱教育事业，喜爱孩子，对教育有执着的追求和责任感。2.性格开朗乐观，乐于助人，不计较个人得失。3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢语文教学；在团队中有很强亲和力，能很好的适应外界环境。4.有较好的交际能力，喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。不足：1.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。2.做事有时过于严谨，学习欠主动。改进目标可从近

2、期目标、年度目标等方面分析。1.课堂效率高，更受孩子们欢迎。2.努力学习，提高自己，争取在年轻教师中脱颖而出。3.学习先进的教学理念，应用于教学。4.提高教科研能力。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1.学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等，组织好班级社团和班级活动等。2.积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识。3.养成独立自主的品质，养成自立习惯。不断反思自己，剖析自己。4.学习相关理论知识，培育教师技能，树立正确的教师心态、人生观和价值观。所需

3、支持1.学校要保证师培经费。2.学校能多派年轻教师出去观摩、培训。3.家长的支持与理解。改进结果效果明显。