曹黎明研修活动设计方案.docx

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1、高中数学学科建设研修活动方案设计曹黎明研修主题加强高中数学课堂建设的认识背景原因数学课堂是什么,学界一直争论着,数学课堂是讲授的,也是启发的,更是探究式的,高中课堂教学效率一直不好。许多老师都没注意这个问题,只是埋头苦教书。活动目标通过发表数学课堂教学中很多不合理的话题,引起大家注意,从而吸引大家参与讨论。最终得到一个数学课堂建设的模板活动步骤第一步:通过话题引起大家注意,然后要求大家在研修过程中对数学课堂的操控和掌握有一定认识。第二步:大家一起谈论分析自己的数学课堂的风格和课堂建设的状况。第三步:总结发言,每个人都要发言,对自己的可

2、能和他人的课堂进行评价,发布本次话题探讨的深度和结果,推动本话题深入发展。

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