学校教学楼测斜报告.doc

《学校教学楼测斜报告.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、xxx学校教学楼建筑物倾斜观测报告JC-CL-2009-0106xxx二00九年十月第4页xxx学校教学楼建筑物倾斜观测报告报告编号：JC-CL-2009-0106委托单位：xxx工程名称：xxx测量：xxx计算：xxx审核：xxx批准：xxx报告日期：2009年10月17日xxx第4页二OO九年十月第4页目录文字部分：一、工程概况……………………………………………第1页二、建筑变形观测的目的………………………………第1页三、观测的依据…………………………………………第2页四、观测设备、周期及时间……………

2、………………第2页五、变形点的布置与埋设………………………………第2页六、测量方法原理及计算方法…………………………第3页七、观测结果分析与结论………………………………第4页第4页一、工程概况：受xxx学校委托，我院承担了xxx学校教学楼主体结构整体倾斜观测任务。该建筑位于东莞市xxx，建筑高度约16.09米。二、建筑变形观测的目的变形观测工作是测定建筑物及其地基在建筑荷载等各种因素的外力作用下随时间而变形的工作。通过对建筑物上的观测点进行重复观测，从中了解建筑物变形的空间分布和随时间变化的情况。建筑变形产

3、生的原因主要有：（1）客观原因：地下水降低导致地基土有效应力增加引起地面土体下沉；建筑荷重作用于地基，引起地基土变形；建筑结构、形式产生的内部应力促使建筑物本身及其基础产生变形；风力、震动对建筑物产生变形等。（2）主观原因：建筑场区地质勘察未发现不良地质现象；建筑设计对结构、地基承载力验算或计算有误；建筑材料配置、施工质量不当等。若建筑物变形超过允许变形值，会影响建筑使用，并危及建筑物的安全，在建筑物施工及运营期间，必须不间断地对建筑物变形状态进行监测。建筑物变形类型包括垂向变形及径向变形。建筑物本身及其基

4、础受地基土变形及内部应力作用变形是以垂向为主，其变形来源于建筑物荷载作用。本建筑物变形主要为建筑物本身及其基础变形。因此本建筑物变形观测为垂向变形观测，即沉降观测，其变形为静态的，变形值为时间的函数。综上所述，本建筑物的变形观测的目的是研究建筑的变形过程，为对建筑施工及运营期间进行安全监测。第4页三、观测的依据1、东莞市建委《关于对建筑物进行垂直度观测和沉降观测的规定》；2、国家标准《建筑变形测量规程》（JGJ8-2007）；3、国家标准《精密工程测量规范》（GB/T15314-94）；4、国家标准《工程测

5、量规范》（GB50026-2007）；5、国家标准《国家一、二等水准测量规范》；（GB/T12897-2006）6、广东省标准《建筑地基基础设计规范》（DBJ15-31-2003）。四、观测设备、周期及时间4.1观测仪器、设备观测采用拓普康GTS-332N型全站议,并配5m钢卷尺及垂球。4.2观测周期及时间经现场调查,该建筑的服役期为多年,因建筑物的变形值为时间的函数,且建筑物自身荷载引起的地基土变形面产生的沉降已趋于稳定状态。因此本次观测采用一次性倾斜观测。五、变形点的布置与埋设5.1测站点的布置与埋设按

6、照《建筑变形测量规程》(JGJ8-2007)6.2.2及6.2.3的要求，测站点的点位选在与照准目标中心连线呈接近正交或等分角的方向线上距照准目标1.5～2.0倍目标高度的固定位置处,测站点可采用小标石或临时性标志。5.2观测点的布置与埋设按照《建筑变形测量规程》(JGJ8-2007)6.2.2及6.2.3的要求，观测点沿对应测点的某主体竖直线,按顶部、底部对应布设。观测点的标志可采用标记形式或直接利用符合位置与照准要求的建筑物待征部位。结合本建筑的布局、场地情况以及现场通视条件，选定该建筑物主体立面转角竖

7、直线处设立观测点，顶部、底部对应布置，共布置3个观测点。全部采用全站仪投点法观测。第4页六、测量方法原理及计算方法根据本建筑的观测条件，选用《建筑变形测量规程》(JGJ8-2007)6.2.6中的投点法进行测量。通过全站仪望远镜筒十字丝瞄准顶部观测点，记录竖盘仰角1，由顶部观测点向下垂直投影。当望远镜筒十字丝瞄准底部观测点的同水平位置时，记录竖盘的仰角（或俯角）2，同时用钢卷尺测量顶部投影点到底部对应观测点的水平距离，得到顶部观测点在观测方向垂直方向相对于底部观测点的水平绝对倾斜量；在观测点位置安置测距反射

8、棱镜，用全站仪测得测站距观测点的水平距离L。由公式H=L(tag1+tag2)1为俯角时H=L(tag1-tag2)2为仰角时计算得到顶部观测点到底部观测点的垂直距离H，则该测站对应的顶部观测点在观测方向垂直水平相对倾斜分量ａx可由a=求得；在与原观测方向垂直的另一方向设置观测站，用同样的方法求得水平相对倾斜分量ay，建筑物的相对倾斜总量a=，倾斜方向B=tg-1。测量原理示意图第4页七、观测结果分析与结论：建筑