都市精灵舒乙课件10.ppt

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1、一个真实的故事1986年5月，大学生徐秀娟来到苏北盐城自然保护区丹顶鹤的越冬地，开始了人工繁殖和驯养丹顶鹤的创举。她从黑龙江扎龙自然保护区带来的3只鹤蛋在低纬度孵化成功的奇迹，一时轰动了全国。1年后的9月16日，徐秀娟为了寻找一只飞入茫茫苇丛的丹顶鹤而沉入复堆河底，献出了自己年仅23岁的生命。播放请你欣赏一个真实的故事欣赏歌曲走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡，你可曾听说，有一位女孩，她留下一首歌，为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。走过那条小河，你可曾听说，有一位女孩，她曾经来过，走过那片芦苇坡

2、，你可曾听说，有一位女孩，她再也没有来过，只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说，还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地，飞过。歌曲：《一个真实的故事》都市精灵舒乙目标导航1、欣赏精灵，品味文章生动的描写和体会作者的感情变化。2、感悟精灵，从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。3、善待精灵，珍惜生命，增强人文意识。预习检测,读准字音流连忘返退避三舍肆无忌惮硕大老鸹鹈鹕黄鹂荒诞围剿抿fǎnshèdànshuòguātíhúlídànjiǎomǐn1、精灵的原意是“神仙”、“精怪”，课文中指什么？2、文中提到了哪些都市中的哪些精灵？作者对这些“精灵”分别流露了怎样的感情？初读

3、课文，走近精灵自由朗读课文，回答问题。我知道：1.精灵的原意是“神仙”、“精怪”，课文中指什么？2.文中写到了哪几个都市？具体展现了哪些可爱的精灵？作者对这些“精灵”分别流露了怎样的感情？文中指可爱的野生动物。文中写到的都市有：北京、昆明、上海、旧金山。文中具体展现的精灵有：喜鹊和灰喜鹊、小松鼠、乌鸦、红嘴鸥、鸽子、大海狮、大海鸟。喜鹊松鼠啄木鸟百灵鸟黄鹂乌鸦燕子老鸹鹈鹕鱼鹰海鸥鸽子红嘴鸥上海昆明海鸥旧金山鹈鹕鹈鹕鱼鹰请从文中找出描写精灵生活的语句，有感情的朗读。进行赏析并体会作者所表达的感情。品读课文，欣赏精灵。先自学，然后全班交流喜鹊多是成双成对，而灰喜鹊则成帮成伙，

4、一来就是一大群，它们高高地在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一片生机和欢快。连续使用三个句式一致的短句，能充分表现鸟儿欢乐的生活场景。表达出作者的喜悦心情。绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩们伸着小胖手给大鸽子喂食，多可爱!只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中，百发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。“腾“”抿“”射“钻”这些动词准确生动地表现了大海鸟的矫健英姿。也流露出作者的羡慕和向往之情。课文不仅写了北京城的动物，还写了国内外其他城市的动物，这样写有什么作用？文中还有那些

5、地方也用到了这种表现手法？小组合作探究，选派代表发言研读课文，感悟精灵。过去乌鸦“遮天蔽地”“成群结队”“一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只”如今“连乌鸦都久违了”、“居然有野生的小松鼠，简直是奇迹”听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事北京“连乌鸦都久违了”“院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。昆明成千上万红嘴鸥飞来过冬上海城市广场上放养鸽子旧金山许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭子王国、鹿的王国。北京城今昔对比（纵向）不同城市的对比（横向）通过对比，更能突现文章的主旨。使文章材料丰富，构思巧妙。情感变化对比：怀念痛惜羡慕向往请结

6、合课文的议论性语句说一说，文章表达了作者怎样的观点和看法？研读课文，感悟精灵。导师格言：恩格斯曾公开警告人类：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。这里曾经一碧万顷，草美鱼肥……而如今湖水混浊，鱼儿死亡……这里曾经绿草如茵，牛儿满坡……而如今戈壁荒滩，枯木无语……这里曾经林木遮天，生意盎然……而如今浓烟滚滚，满山荒芜……学习完课文后，你还想对你的同伴,花草树木，鸟兽虫鱼，说些什么呢？联系现实，善待精灵。一松一竹真朋友，山花山鸟好弟兄。她们每天都在，为你奉献新绿。为你传递温情。为你创造快乐。无论你见不见，她都在那里，不悲不喜。无论

7、你来不来，她都在那里，不舍不弃。让她住在你的心里吧，珍爱她，善待她。珍爱生命体验升华我是一只小小鸟1、短片中的小鸟为什么会流泪?2、你认为人类应该怎样做才能使小鸟真正的快乐起来？摘抄并背诵你喜欢的句段。作业：课外积累，巩固提高。