《古代寓言二则——郑人买履》.ppt

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1、寓言寓言是一种历史悠久的文学体裁，它通常是通过短小精悍而又富于风趣的动物故事或人物故事，采用象征、拟人、夸张、讽喻等表现手法或修辞手法寄寓一种思想、哲理或经验教训，给人以劝诫作用。（简言之：通过短小的故事，表达深刻的道理）如：自相矛盾，守株待兔，亡羊补牢……郑人买履《韩非子》自学提纲：（12分钟左右）1、了解作者及作品2、初读课文，读准字音，读通句子（把握句子停顿的节奏）。3、再读课文，结合课下注释，弄清词语的意思，并能翻译句子。4、三读课文，你认为郑人是一个什么样的人？哪一句最能体现他的思想性格。这则寓言的寓意是什

2、么？告诉我们一个怎样的道理？韩非：战国末年著名的哲学家，法家的主要代表人物，出身于韩国贵族家庭。在政治上主张变法图强，积极向韩国君主献计献策，却不被采用，于是他转而埋头著述之中。他的作品传到秦国后，受到了秦王的高度重视。继而受到秦王的重用。他的著作后人称《韩非子》。本篇出自《韩非子.外储说左上》。作者简介履遂先自度其足吾忘持度宁信度lǚsuìduódùnìngdù你能读准吗？初读课文要求：读准字音，读出节奏和感情，注意人物的语气。郑人买履郑人/有且/置履者，先/自度/其足/而置之/其坐。至之市/而忘操之。已得履，乃曰

3、：“吾/忘/持度。”反归/取之。及反，市罢，遂/不得履。人曰：“何不/试之/以足？”曰：“宁/信度，无/自信也。”小帮助有感情、有节奏地朗读全文要读出郑人忘持度的懊恼之情和回答别人时的执迷不悟的神气，另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。3、再读课文，结合课下注释，弄清词语的意思，并能翻译句子。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”duó，量长短lǚ，鞋子散集到……去量好的尺

4、码宁可用同“座”，座位指量好的尺码同“返”，返回集市终于说说红字的意思反馈交流指鞋等到等到坐，同“座”，座位这是一种古文通假现象。在战国末期，还没有表示“座位”这个意思的“座”字，就借用同音字“坐”来代替，直至后来有了“座”字为止。这就叫通假（借）现象。其中，“坐”就叫做“座”的通假字，“座”为本字。注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。小提示：认识通假字找出句中通假字，并加以解释（1）置之其坐（2）反归取之（坐通“座”，座位）（反通“返”，返回）请指出“之”“而”在下列词语中的意思（1）至之市（2）而忘操之（

5、3）何不试之以足（4）而置之其坐（5）而忘操之（代词，指量好的尺码）（动词，到）（代词，指“鞋”）（连词，表示承接）（连词，表示转折）虚词：请用现代汉语翻译下列句子。1.先自度其足，而置之其坐。2.至之市，而忘操之。3.吾忘持度。4.及反，市罢，遂不得履。5.宁信度，无自信也。就寓言的内容来看，你认为郑人是一个什么样的人？找出文中能反映郑人思想性格的语句；郑人买履的故事蕴含着一个什么道理？有什么现实意义？三读课文，分析人物形象曰：“宁信度，无自信也。”（固执，迂腐，愚蠢，可笑）寓意：讽刺那些做事不注意从实际出发，墨守

6、成规，因循守旧的人。现实意义：我们在处理实际问题时，不能盲目照搬照抄现成的东西，而要注意一切从实际出发，以免出现不应该的失误。当堂练习：一、解释下面红色字的含义1、先自度其足2、宁信度3、及反，市罢4、遂不得履5、至之市6、而忘操之7、何不试之以足二、翻译下列句子---先自度其足，而置之其坐---何不试之以足---宁信度无自信也三、这则语言告诉我们一个什么道理？布置作业1.背诵、默写《郑人买履》2.预习、背诵《刻舟求剑》一、阅读《郑人买履》，完成下列练习1、《郑人买履》选自________，作者________，__

7、______（朝代）人。2．给下列字注音。①履（）②宁（）3．解释字词。（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）4．翻译下列句子。①及反，市罢，遂不得履。________________________②宁信度，无自信也。________________________5．这则寓言故事包含了什么道理？6．请你至少写出两个带“履”的成语。当堂训练答案．削足适履如履薄冰履险如夷