九年级化学第一单元竞赛训练题.doc

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1、九年级化学第一单元培优训练题姓名：__________一、单项选择题（16分）1．对蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列实验现象描述错误的是（　　）A．火焰分三层B．切下一小段蜡烛放入水中会浮在水面C．燃烧生成水和二氧化碳D．燃烧时产生黑烟2．经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A．物质的组成和结构B．物质的变化和性质C．物质的用途和制取D．物质的运动状态3．下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）A．我是银白色固体B．我在天然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈4．常用的“灭火弹”里装有液态四

2、氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具的性质是（　　）A．不支持燃烧B．容易燃烧C．气态时密度比空气大D．容易汽化5．下列变化中，有一种变化与其它三种变化有着本质上的不同，它是（　　）A．纸张燃烧B．粮食酿酒C．火药爆炸D．滴水成冰6．读量筒中液体体积时，某同学俯视读数为20mL，则液体实际（）A．大于20mLB．小于20mLC．等于20mLD．无法判断7．下列检查装置气密性方法错误的是（）ABCD8．下列关于化学变化的叙述错误的是（　　）A．加热时固体变成气体的变化一定是化学变化B．化学变化过程中一

3、定伴随着物理变化C．发光放热不一定发生了化学变化D．有新物质生成的变化都是化学变化二、填空题（17分）1．（5分）①木炭是黑色多孔性固体；②木炭能燃烧；③我国某些地方冬天有时用木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧气瓶中燃烧，发出白光。上述描述属于物理性质的是（填序号，下同），属于物理变化的是，属于化学性质的是，属于化学变化的是，属于用途的是。2．（6分）小明通过查阅有关甲烷的资料，知道甲烷是一种能燃烧的气体，燃烧后生

4、成二氧化碳和水。他设计并完成了一个实验方案，用于验证这一结论。请你完成下列实验报告：实验步骤实验现象结论（1）点燃甲烷（1）明亮的蓝色火焰甲烷有性（2）将冷而干燥的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方________________________有________生成（3）将步骤（2）中的小烧杯取下，迅速向小烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡_________________________有________生成写出甲烷燃烧的变化文字表达式3．（6分）（1）想要测量某集气瓶最多能收集气体的体积，请你写出最简便的测量方法：（2）请你利用简单的方法收集一瓶实

5、验室内空气样品：（3）现在有三个集气瓶，分别是氧气、二氧化碳、空气，请设计一个小实验鉴别它们。实验方案：实验现象及结论：三、实验题（17分）1．（10分）贝贝、芳芳和婷婷在探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，开展了如下的探究实验：（1）将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO气体芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气婷婷认为：可能以上两种情况都有【资料】CO是煤气的主要成分，在常温下是气体，可以燃烧。【实验方案】换一根较长的导管，并用冷

6、的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。包住导管的湿毛巾作用是。【现象与结论】如果观察到现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到现象，则婷婷的猜想正确。（2）蜡烛燃烧刚熄灭时产生白烟【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？贝贝认为：白烟是二氧化碳芳芳认为：白烟是水蒸气婷婷认为：白烟是石蜡固体小颗粒【实验方案】（1）吹灭蜡烛，立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证的假设，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没

7、有出现水雾，说明白烟不是。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这是为的假设提供了证据。同时可排除的假设，因为。3．（7分）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如下图装置进行实验。（1）人吸气时，应将活塞A，活塞B（填“打开”或“关闭”，下同）；（2）人呼气时，应将活塞A，活塞B，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是；（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是。

8、上述操作能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。