感觉世界8浙教版.ppt

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1、第一章对环境的察觉第一节感觉世界思考你现在坐在教室里面感觉到了什么？各由什么感觉器官来完成？温度、湿度气味光线、亮度色彩声音……皮肤鼻眼睛耳自然环境在不停地发生着变化，我们要不停地感觉这个世界，然后做出反应，以至于能更好地生存下去。图中的人感觉到了什么？读图一、人类能感知周围世界是人类生存的基本技能。我们感受周围世界的感觉器官或感受器有：_______________________________________。皮肤、眼睛、鼻子、耳朵、舌等1.你最喜欢和最讨厌的环境刺激有哪些？大家的结论都相同吗？2.小明为什

2、么要戴着耳机欣赏音乐？讨论1.两个同学为一组，其中一人闭上双眼，另一人拿出一个物体让他触摸，并叫他说出所触摸物体的形状、大小、冷热、软硬以及粗糙还是光滑。2.请一位同学闭上双眼，另一为同学用两支铅笔分别轻轻地点他的背、手臂、手指等处，观察哪一部分皮肤的感觉特别敏感。实验二、皮肤的感觉功能[思考1]上述实验说明皮肤有哪些感觉功能？冷觉、热觉、触觉等[思考2]当你的皮肤受到针扎等损伤性刺激时，会有什么感觉？对人的健康生活有利还是有害？痛觉；有利，因为没有痛觉，人体就不能感知对身体的损伤性刺激，也就无法对损伤部位及时采

3、取有效的应对措施，人就不能健康地生活下去。注意：1、冷热感受器并非感受温度的刺激，而是感受温度的变化；2、痛觉与触觉区别。3、皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是痛觉。[看图1-2]思考盲人是用什么来“阅读”盲文的？[讨论]盲人又是怎样迅速而准确地辨别人民币的面值大小的？皮肤的不同部位对不同刺激的敏感程度不同。对触觉的最敏感部位是______;对热觉的最敏感部位是_______。指尖手背三、鼻和嗅觉用鼻子闻蛋糕的香味[想一想]我们是如何闻到蛋糕香味的？嗅觉是如何形成？大脑嗅觉神经末梢鼻腔1、嗅觉

4、的形成过程：环境中物质的气味通过鼻腔，刺激嗅觉神经末梢（嗅觉感受器），嗅觉神经将气味刺激传到大脑的嗅觉中枢，从而形成嗅觉。读图你知道嗅觉有什么特点吗？思考1、我们可以把气体收集和保存起来吗？2、人在感冒时，对气味的敏感与健康时一样吗？这是为什么呢？2、嗅觉的特点：（1）嗅觉易疲劳；（2）不同动物的嗅觉灵敏度差异很大；（3）嗅觉会随着年龄的增长而减弱；（4）动物对不同物质气味的敏感程度也不同。观察仔细观察同桌同学的舌头表面形态有什么特征？味蕾味觉细胞神经四、舌和味觉舌乳头1、味蕾（味觉感受器）对液态物质的刺激特别敏

5、感。2、味觉的形成：[思考]水果糖在嘴里越嚼越甜，这是为什么？食物进入口腔，其中一些物质溶于唾液中，刺激味觉细胞，再通过味觉神经传到大脑形成味觉。3、人具有四种基本味觉：酸、甜、苦、咸思考：舌的不同部位对甜、酸、苦、咸的敏感性是不同的，你能设计一个实验方案进行操作吗？请试一试。实验测定味觉感觉区苦酸咸甜注意：麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合作用的结果。练习1.你用什么方法来辨别以下这些物质？物质方法粗沙和细纱茶和咖啡糖和盐金属块和木块红色花和黄色花利用视觉或触觉利用嗅觉或味觉利用味觉利用视觉或触觉利用视觉2.人如果

6、没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？3.图中的小孩在嗅柠檬的同时吃苹果，会产生怎样的味道？（）A.苹果味B.柠檬味C.无味D.苹果和柠檬的混合味道作业：1、完成作业本。2、预习第2节内容。