我的叔叔于勒.doc

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1、《我的叔叔于勒》习题精选1．结合句意解释句中词语：⑴于勒叔叔把自己应得的部分吃得一干二净。吃：⑵可是您看他今天已落到什么田地。田地：⑶买十五个铜子一米的花边，常常在价钱上计较半天。计较：(4)这封信成了我们家里的福音书。福音书：2．“父亲总是重复他那句永不变更的话：‘唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！’”这句话运用的描写方法和作用分别是什么？3．小说一开始便写“我”家拮据的生活环境，其目的是。4．课文中写吃牡蛎一节的主要作用是（　　）Ａ、让菲利普夫妇有登场亮相的机会。Ｂ、让故事的内容更有波澜。Ｃ、让故事情节得以向

2、前发展。Ｄ、让“我”看得清父母虚伪的真面目。5．小说的人物中，给你留下深刻印象的是谁？谈谈你对这个人物的看法。6．于勒一生中的经济情况有三大变化，菲利普夫妇一家对于勒的态度也有三次变化，而菲利普夫妇也有始终不变的方面，请用简洁的话分别概括这些变化。⑴于勒经济的变化：⑵菲利普夫妇态度的变化：⑶菲利普夫妇不变的方面：7．我心里默念的话有什么深刻含义？________8．联系全文，回答问题：⑴菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？9．选文最后的景物描写有何作用？10、“我心里

3、默念道：‘这就是我的叔叔…’”中，“心里默念”为什么不能改成“叫出声来”11、文中“我”叫。本文为什么要用第一人称来写：A、B、。12、在给于勒10个铜子小费这件事上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。6、文中有一处细节描写，“父亲指着女婿对她使了个眼色。”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。13、“我们回来的时候，改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义？14.文中加点的两个“狼狈”意思一样吗？怎么解释？______________________________。　

4、　15.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？　　____________________________________________________________________________________________________________________　　16.从描写角度看，选段写于勒，运用了________描写。选段描写环境的句子是____________________，作用是__________________________________。　　17.

5、“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________18.画曲线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？　　_________________________________________________________________

6、_______19．找出文中父母对于勒不同称呼的词，并分析其作用。________20.文章第④段本是父亲说的话，应接在第③段后面，这里作者把它另作一段，其用意是什么？答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。