我的叔叔于勒2.ppt

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1、我的叔叔于勒莫泊桑（法国）授课：段宏制作：周凌我的叔叔于勒填空：1、《我的叔叔于勒》体裁是___________。2、小说的三要素是_____、________、______。3、本文的主人公是____________。4、故事情节：开端发展高潮结局__于勒__于勒__于勒__于勒5、环境描写：_________、_________。短篇小说人物故事情节环境菲利普夫妇自然环境社会环境莫泊桑莫泊桑短篇小说的艺术特色(一)重视结构的布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙，结局出人意料。(二)用洗练的笔墨揭示人物内心世界，塑造了很多

2、鲜明生动的艺术形象。莫泊桑(1850-1893)学习目标1、学习通过语言、动作、神态描写，揭示人物的心理，刻画人物性格的写法。2、认识资本主义社会人与人之间的金钱关系。分角色朗读角色：菲利普（男主人公）克拉丽丝（女主人公）于勒（“我”的叔叔）若瑟夫（“我”）船长（远航归来）主动合作探究菲利普夫妇在船上发现穷于勒时的语言、动作、神态怎样？提示他们怎样变化的心理？刻画了他们什么样的性格？主动合作探究菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中，有什么不变的东西？造成他们态度多变的根本原因是什么？“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这

3、种关系变成了纯粹的金钱关系。”“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易,就再也没有别的联系。”马克思、恩格斯的论述：创新训练如果菲利普夫妇在船上发现一位百万富翁像于勒，他们会怎样？要求：1、主题不变2、试写200字左右的短文我的叔叔于勒莫泊桑作业：仿句训练例句：钱可以买到宽敞的房屋，但不一定买到到家庭温馨。仿写：钱可以买到_______，但不一定能买到_______。