赣州市2015年中考适应性考试语文试题参考答案.doc

赣州市2015年中考适应性考试语文试题参考答案.doc

ID:50796380

大小:41.45 KB

页数:2页

时间:2020-03-14

赣州市2015年中考适应性考试语文试题参考答案.doc_第1页
赣州市2015年中考适应性考试语文试题参考答案.doc_第2页
资源描述:

《赣州市2015年中考适应性考试语文试题参考答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、赣州市2015年中考适应性考试语文试题参考答案一、(12分)1.(2分)D(A项中“濯”读“zhuó”,“通霄达旦”中的“霄”应为“宵”;B项中“重蹈覆辙”中的“复”应为“覆”,的“玲珑剔透”中的“剔”应读“tī”;C项中“恣睢”的“睢”读“suī”,“断璧残垣”中的“璧”应为“壁”;)2.(2分)C(“豁然贯通”有“一下子就彻底明白”之意,与“渐渐地”矛盾)3.(2分)B(A“大约”与“左右”重复;C滥用否定词;D中的“看到”与“清脆的鸣声”不搭配。)4.(2分)D5.(2分)A(童年、青春、老年,构成“一生”)6.(

2、2分)B二、(22分)(一)(4分)7.(2分)A(应为“用急切的语言”)8.(2分)C(“高亢激昂”有误,应为“清新含蓄”。)(二)(10分)9.(2分)B10.(2分)师:以……为师;师从;学习(1分);鲜:少,少有(1分)。11.(2分)苏轼对待他们都像朋友一样,从来不曾以老师的资历自居。(答对“俦”或“资”的意思得1分)12.(2分)写文章无固定格式,该说就说,该停就停,随性而为(1分);嬉笑怒骂,也成文章(1分)(意同即可)13.(2分)随性洒脱;谦虚待人(每点1分,意同即可)附:文言文译文:苏轼和弟弟苏辙,学

3、他们的父亲苏洵写文章,从来得之于天资。曾经自称:“写文章如同行云流水,本来就没有一定的格式,仅是常要在该说的地方就说,该停的地方就停。”即使是嬉笑怒骂的话,都可以写成文章。他的文体博大丰富光辉灿烂,称雄百代,自有文章以来,也属少见。苏洵晚年读《周易》,写作《易传》未完成,叫苏轼完成他的遗愿。苏轼写成了《易传》,又写了《论语说》;后来住在海南,写了《尚书传》;又有《东坡集》四十卷……当时文人如黄庭坚、晁补之、秦观、张耒、陈师道,还不被世人所知,苏轼都如朋友一样对待他们,从来不曾以老师的资历自居。(三)(8分)14.(8分,

4、每空1分。凡错、漏、添字,该空不给分。)(1)黑云压城城欲摧(2)病树前头万木春(3)八百里分麾下炙(4)出则无敌国外患者(5)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(6)潮平两岸阔,风正一帆悬三、(30分)(一)(17分)15.(3分)前:忽视;(1分)后:赞美、敬佩。(1分)原因:作者走近了芦苇,熟识了芦苇,从芦苇身上感受到了它坚韧顽强的意志和美好高尚的品格。(1分)16.(4分)第③段:对比(反衬),以胡杨的高大伟岸反衬出芦苇的孱弱卑微;铺垫烘托,为描写芦苇蓄势,侧面烘托出芦苇的清秀孤傲,攫人心神。(2分,答到其中一点即可

5、)第⑦段:侧面烘托,以胡杨的顶天立地,多姿多彩正面衬托出芦苇的柔美妖娆,聚力团结。(2分)17.(6分)①情景:博斯腾湖上恣意疯长的密密匝匝的芦苇荡,风压不垮它;人生哲学:人要有顽强的生命力,面对困难挫折,依然要以顽强坚定的意志生存。②情景:曲尔盖胡杨林旁集群而生的芦苇,台风试卷中并肩而立的芦苇;人生哲学:人们之间应团结一致,众志成城,互相依靠,合力战胜困难挫折。③情景:芦苇粉身碎骨研制成白纸,留下一截草梗依然防风固沙,叶花茎根皆可入药;人生哲学:人们应尽自己的绵薄之力,无私奉献,为社会做贡献。(每点2分,情景概括、人生

6、哲学概括各1分,意近即可)18.(4分)(1)“飞翔”和“匍匐”是两个动词,具体形象地描绘出了芦苇在与台风争斗的英勇姿态,表现出了芦苇的坚韧顽强、不屈不挠的精神品质。(2分)(2)比喻,将芦苇的穗絮比作夜霜,茎叶比作柳眉,形象生动地写出了穗絮洁白、茎叶细嫩的特点,表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。前后句的句式整齐划一,以短句构成,增强语气,更加强烈地表达出作者对芦苇的喜爱赞美之情。(2分)答到修辞或句式一个方面即可)(二)(13分)19.(2分)主要谈了“读书是有无穷之乐趣的”。20.(4分)写了:①读书之乐,乐在简单,随

7、时可读,不论什么情况,不受环境和条件的限制;②读书之乐,乐在书中领悟别人的真知灼见,认识好友知己,获得精神的安慰和享受;③读书之乐,乐在无形中受到潜移默化,充实内蕴,提升自己的素质;④读书之乐,乐在聪明健脑,懂得养生之道,化解各种病痛和不良心理。(4分,每点1分,答到大意即可)21.(4分)为了论说“读书乐在简单,随时可读,不论什么情况,不受环境和条件的限制”,(1分)作者举用了欧阳修“马上可读,厕中可读,枕上亦可读”和“明代重臣宋濂不顾家境贫寒,借书抄书苦读”这两个事例。(1分)举用前者例子,意在论说“不论什么情况”;

8、使用后者例子,意在证明读书不受环境条件限制。两例很好地论证了“读书乐在简单,随时可读”这一分论点。(2分)22.(3分)示例:①要谈修身养性,还不如淡薄名利,摈弃各种私心杂念;②要想达到人生极乐的境地,还不如专心致志、目无旁人地读书。(2分)结合自身:(1分)。四、(56分)23.(6分)示例:这首著名的五言律诗(1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。